Дидактическая карточка к уроку истории в 6 классе по теме "Как происходило объединение Франции"

Дидактическая карточка, включающая несколько заданий, к уроку истории Средних веков в 6 классе по теме "Как происходило объединение Франции"

Тема «Как происходило объединение Франции»

Задание I: Выбери правильные ответы:

Союзниками французского монарха в укреплении королевской власти и в объединении страны являлись:

А. Представители еретических учений, особенно альбигойцы на юге Франции; Б. Мелкие и средние феодалы, искавшие защиты у короля от произвола своих сеньоров; В. Английский король; Г. Города и горожане; Д. Крестьяне; Е. Церковь; Ж. Крупные феодалы – герцоги и графы; З. Священники городских церквей.

Задание II: Определите, какие факты относятся к правлению какого французского короля:

А. Присоединил графства Шампань и Наварру; Б. Введение указа о «40 днях короля»; В. Присоединил графство Тулузское; Г. Началась чеканка единой монеты на землях короля; Д. Совершил поход против еретиков-альбигойцев на юге Франции; Е. Конфликт с Папой Римским Бонифацием VIII; Ж. За нарушение вассальных обязательств отобрал у английского короля землю Нормандию; З. За порчу королевской монеты получил прозвище «король-фальшивомонетчик»; И. Запрет в землях короля междоусобных войн; К. Вступил на престол в 15 лет, был энергичным, дальновидным и осторожным правителем; Л. Расправа над рыцарским орденом тамплиеров; М. Созыв Генеральных штатов в 1302 г. и превращение Франции тем самым в сословную монархию.

Филипп II Август	Людовик IX Святой	Филипп IV Красивый

Ответ:

_______________________________________________________________________________________