дидактическая игра "Волшебные маски"

Дидактическая игра «Волшебные маски» (средний и  старший дошкольный возраст) Цель развитие у детей интереса к самим себе; повышение самооценки. Материалы:  Маски с различными эмоциями. Ход занятия   отправимся   в волшебную   страну   и «Здравствуйте,   ребята!  Сейчас   мы   познакомимся с волшебными масками. А попадем мы в волшебную страну с помощью   нашей   волшебной свечи. (Дети   передают   по   кругу   зажженную свечу.) Ну, вот мы  встретились с жителями волшебной страны. Кто же живет здесь? Сейчас все сказочные жители разделятся на пары и расскажут друг другу, как их зовут, какой у них характер, увлечения, интересы». Дети  разбиваются на пары и, держа маску перед лицом, рассказывают, как зовут маску,   какие   у   нее есть   хорошие   качества.   Затем   дети   в   своих   парах меняются масками и от имени полученной маски стараются повторить то, что услышали, сохраняя интонации говорившего. «Какие   замечательные   жители   живут   в   волшебной   стране!   Здесь,   наверное, происходит   много   всяких   интересных   историй.   Давайте   сейчас   все   вместе расскажем какую­нибудь историю о жителях волшебной страны». Дети по кругу рассказывают сказку с участием своих героев. Если вначале дети затрудняются придумать сюжет сказки, психолог оказывает помощь, затем дети рассказывают самостоятельно. Также можно помочь завершить сказку. «Замечательные   события   происходят   в   волшебной   стране. Но   нам   пора возвращаться. (Дети передают по кругу зажженную свечу.) Вот   мы   снова   дома.   Но   не   грустите,   когда­нибудь   мы   еще отправимся   в волшебную страну и встретимся с ее волшебными жителями. А сегодня наше занятие заканчивается, до свидания!»