В последнее время много пишут и говорят о введении ФГОС в начальной и средней школе. В связи с этим требуется ежедневная и кропотливая работа по подготовке к обучению учащихся по новым ФГОС. Учителя изучают справочные материалы в интернете , в дополнительной специализированной литературе, подготавливая к уроку презентации, затрачивая при этом большое количество времени. Данная работа посвящена урокам математики по теме "Порядок действий"
Примеры111.docx
1 ФИ ______________________________
(6134 – 367 ∙ 8) + 504 : 8 =
2 ФИ ______________________________
(7134 – 367 ∙ 8) + 504 : 8 =
(1824 – 36 ∙ 13) + 468 : 8 =
(1824 – 36 ∙ 13) + 368 : 8 =
8000 – (6120 : 15 + 25 ∙ 39) =
9000 – (6120 : 15 + 25 ∙ 39) =
(5143 – 278 ∙ 6) + 602 : 7 =
(5143 – 278 ∙ 7) + 602 : 7 =
6000 – (6120 : 15 + 15 ∙ 39) =
7000 – (6120 : 15 + 15 ∙ 39) =
(7134 – 267 ∙ 8) + 504 : 8 =
(7134 – 367 ∙ 8) + 504 : 8 =
7000 – (5150 : 25 + 25 ∙ 29) =
7000 – (5150 : 25 + 25 ∙ 29) =
Дидактический материал по математике "Порядок действий"
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
29.01.2019
Посмотрите также:
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
О портале
