Учебные карточки для дифференцированного обучения гармонично дополняют поурочные задания из основного источника. Карточки охватывают материал за весь учебный год в 1 классе.Карточки по русскому языку для 1 класса предназначены, прежде всего, для комплектации вышеназванного учебника, но могут быть использованы на уроках в дополнение к любому учебному пособию.Карточки с заданиями по русскому языку дополняют работу по таким темам, как:представление о видах речи и, слово звуковые единицы речи,каллиграфические навыки; азы орфографии.Карточки к урокам русского языка продолжают традицию осмысленного обучения в первом классе. Для наиболее рационального применения, каждую мини-карту авторы советуют укрепить плотными листами. С таким поручением вполне справятся даже дети.Карточки для индивидуальной работы по русскому языку для 1 класса рекомендуется равномерно распределить по темам. Помимо индивидуальной самостоятельной работы, карточки можно предлагать для работы в парах и группах. Они составлены в помощь учителю для наилучшей реализации учебных, воспитательных, а также развивающих целей.
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
«Копилка мудрости»
для 1 классаПредложение это одно или несколько слов, связанных
по смыслу.
Каждое предложение выражает мысль.
Предложения бывают:
Повествовательное (в конце стоит точка . )
Восклицательное (в конце стоит ! )
Вопросительное (в конце стоит ? )
Иногда в конце предложения стоит многоточие ( … )
Текст – это несколько предложений, связанных по
смыслу. У текста есть тема, заглавие.
Русский лес.
Красив русский лес! Белые берёзы, могучие дубы, высокие сосны растут в наших
лесах. Для многих животных лес родной дом. А вы бывали в лесу?
Любите и берегите лес! Лес – наше богатство!
В этом предложении 6 предложений.
Тема текста русский лес.
Заглавие текста – Русский лес.Буква – это знак для обозначения речевых звуков.
В русском алфавите 33 буквы.
Буквы Звуки
Видим Пишем Слышим Произносим
Звуки
гласные согласные
Гласные звуки можно петь, тянуть. При произношении воздух не
встречает преград. а о у ы и э
Буквы я ё ю е в начале слова и после гласных обозначают два звука :
Я й, а яма йама , слабая слабайа
Ё й, о ёлка (йолка), слоённый (слойонный)
Ю й, у юбка (йупка), строю (стройу)
Е й, э ежи (йэжы), краевой (крайэвой)
Согласные звуки невозможно петь, тянуть. При произношении воздух
встречает преграды (губы, зубы, язык).
В слове красная – 3слога, 7 букв, 8 звуков краснайаСХЕМА АНАЛИЗА ЗВУКОВ
БУКВА ОБОЗНАЧАЕТ
ГЛАСНЫЙ
СОГЛАСНЫЙ
/
ударный безударный звонкий глухой
твёрдый мягкий
парный непарныйЗВУК
Правописание
Заглавная буква пишется:
в начале предложения
в именах собственных (имена, фамилии, отчества людей, клички
животных, географические названия).
Возле города Комсомольска –на – Амуре протекает река Амур. В числе первых строителей
города прибыл художник Георгий Цивилёв.
Сочетания жи ши только с гласной и пиши!
Ежи, шишка, животные, шалаши, не спеши, пиши.
Сочетания ча ща только с гласной а пиши!
Чаща, чайка, случай, чайник, кричал, прощай, щавель.
Сочетания чу щу только с гласной у пиши!
Чулан, кричу, стучу, прощу, щупальца.Парные звонкие согласные на конце и в середине слов оглушаются.
Проверяй так: измени слово, назови ласково, назови много, добавь слово
«нет».
Дуб – дубок, дубы, нет дуба. Шалаш шалашик, шалаши, нет шалаша. Сладкий сладенький.