Дидактическое пособие «Математическая книга от 0 до 10»
Дидактическое пособие «Математическая книга от 0 до 10»
Выполнили: воспитатели
первой квалификационной категории
Касаткина Елена Сергеевна
Мальцева Елена Борисовна
Актуальность: Формирование математических представлений является одним из средств интеллектуального развития ребенка, его познавательных и творческих способностей
Актуальность:
Формирование математических представлений является одним из средств интеллектуального развития ребенка, его познавательных и творческих способностей. При этом главная задача воспитателя заключается в том, чтобы познакомить дошкольников с новым материалом, который не только научит их считать, но и предоставит возможность творить, мыслить, затронет интеллектуальную и эмоциональную сферы.
Цель данного пособия: Формирование элементарных математических представлений, восприятия форм, цвета, величины, развитие памяти, мышления, внимания, активизация речи
Цель данного пособия: Формирование элементарных математических представлений, восприятия форм, цвета, величины, развитие памяти, мышления, внимания, активизация речи Задачи: - закреплять знания детей о геометрических фигурах - учить составлять решение задачи с помощью математических знаков - развивать познавательную активность - развивать моторику и координацию движений рук - систематизировать представления детей дошкольного возраста об окружающем мире - воспитывать уверенность ребёнка в себе и своих возможностях, пробуждать активность, самостоятельность, инициативность
Область : Познавательное развитие,
Область : Познавательное развитие, Речевое развитие Возрастная группа: средний, старший дошкольный возраст. Формы реализации: пособие используется в непосредственно образовательной деятельности, в совместной деятельности педагога с детьми, в самостоятельной деятельности детей, является частью предметно-развивающей среды группы. Комплектация: Дидактическое пособие состоит из математической книги геометрических фигур, цифр, математических знаков, красочного наглядно дидактического материала
Варианты использования пособия
Варианты использования пособия. 1.Решение задач. Цель: учить составлять решение задачи с помощью математических знаков. Дети должны самостоятельно составлять и решать простые задачи на сложение и вычитание. 2. Счет. Цель: упражнение в согласовании количества предметов с цифрой. Дети должны сравнивать количество предметов , в зависимости от поставленной цифры.
Геометрические фигуры. Цель: закрепить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал)
3. Геометрические фигуры. Цель: закрепить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал) . Дети должны знать геометрические фигуры и уметь находить похожие на них предметы на рисунках и окружающей обстановке. 4.Понятие о множестве. Цель: учить соотносить количество предметов с конкретной цифрой. Дети должны соотносить цифру с количеством предметов, различать количественный и порядковый счет, правильно отвечать на вопросы: сколько? , который по счету? .
Заключение: Дидактическое пособие является игровым методом обучения детей, и средством познавательного и речевого развития ребенка
Заключение: Дидактическое пособие является игровым методом обучения детей, и средством познавательного и речевого развития ребенка. Благодаря этому пособию, каждый ребёнок самостоятельно, в зависимости от индивидуального развития и интересов, может придумывать множество вариантов математических игр и задач и находить их решение.
Дидактическое пособие Математическая книга "ОТ 0 до 10"
Дидактическое пособие Математическая книга "ОТ 0 до 10"
Дидактическое пособие Математическая книга "ОТ 0 до 10"
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
