Дифференциация звуков С-ш в словах. Ходилка

Бусы – кошка – шапка – собака – ананас – шуба – свеча – мышка – шишка – самолет – машина – подушка – чашка – автобус.

##ekaterina-logoped## ФЕДОРОВА Е.В.

      ##ekaterina-logoped## ФЕДОРОВА Е.В.

     Картинки.

     Закрепление  умения  употреблять существительные  родительного   падежа.

     (Спрячь под фишку ….. . Нет кого/что?)

     Можно ребенку предложить по порядку закрывать картинки фишками и проговаривать, кого не стало, а можно попросить

     сначала закрыть фишками картинки, в которых есть звук С или Ш.

     ##ekaterina-logoped## ФЕДОРОВА Е.В.

Картинки для крышечек или деревянных заготовок (диаметр 40мм)

       Ссылка на деревянные круги: https://wildberries.ru/catalog/55298561/detail.aspx . Картинки вырезать,  заламинировать,  наклеить на крышечки с помощью двустороннего скотча  или распечатать на самоклеящейся бумаге А4 и наклеить на

 деревянные заготовки.

                                                                                                                                                                         ##ekaterina-logoped## ФЕДОРОВА Е.В.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ  ЗВУКОВ  С - Ш в словах

Дидактическая игра-ходилка.

 (закрепление умения определять позицию звука в слове)

Автор: Федорова Екатерина Викторовна

учитель-логопед

высшей квалификационной категории

МБОУ «Гатчинская НОШ №5»

Ленинградская область, г. Гатчина

ЦЕЛИ ИГРЫ:

- дифференциация звуков С-Ш в словах

- закрепление умения определять позицию звука в слове

- закрепление умения изменять существительные по падежам (винительный падеж)

- закрепление умения отвечать на вопрос полным предложением 

                                          ПРИМЕР использования игры

Скачано с www.znanio.ru