Дистанционное планирование в 1 младшей группе

Дистанционное планирование в первой младшей группе

Рекомендации для родителей  по теме недели:

«Земля и небо»

Цель: продолжать формировать представления детей о природных явлениях, их взаимо-связи, развивать умение в доступной форме помогать и оберегать природу.

Физическое  развитие

Дыхательная гимнастика «Часики», «Петух», «Паровозик»

Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей

Разучить физкультминутку «Мышки»

Цель: учить детей выполнять движения соответственно тексту, обеспечить кратковре-менный активный отдых

Рекомендуем  вам  уважаемые родители позаниматься зарядкой  вместе с детьми  https://instagram.com/malyshsam?igshid=1tyi05hnlelyq

Познавательное развитие  «Скамеечка для мишки»

Цель: учить различать предметы по форме и называть их (кубик и шар). Развивать умение детей сооружать элементарные постройки по образцу. Способствовать пониманию пространственных соотношений. Развивать мышление, творческие способности посредством конструирования, развивать мелкую мускулатуру рук.

Развитие речи    

Д/у «Как можно медвежонка порадовать?»

 (Гербова В. В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе)      

Цель: продолжать учить детей играть и разговаривать с игрушкой, употребляя разные по форме и содержанию обращения.

youtube.com — источник видео

Презентация к занятию по развитию речи в первой младшей группе

Видео проекта "Алые паруса".

Беседа: «Поспешили-насмешили»

Цель: развивать речевой слух и речевую активность детей, побуждать детей произносить звуки по подражанию.

Художественно –эстетическое развитие

Рисование  «Дождик»

Цель: учить детей рисовать дождик пальчиком; закреплять синий цвет;

         развивать мелкую моторику рук.

Лепка   «Сыр для мышки»

Цель: учить скатывать шары из пластилина круговыми движениями рук, расплющивать заготовку; называем форму (круг), цвет; продолжаем воспитывать аккуратность в работе с пластилином, усидчивость, желание доводить начатое дело до конца.

Пальчиковая  игра «Дождик» 

Цель: развивать мелкую моторику рук, речь, умение выполнять движения в соответствии с текстом

Д/и «Что бывает зелёным?»

 Цель: научить детей  узнавать цвета, определять предметы по цвету, развивать воображение.

Консультация для родителей

СОВЕТЫ КАК БЫСТРО ПРИДУМАТЬ РОЛЕВУЮ ИГРУ ДЛЯ РЕБЁНКА 

Продолжать учить детей пользоваться дополнительными сюжетными игрушками, соразмерными масштабам построек (маленькие машинки для маленьких гаражей и т. п.). По окончании игры приучать убирать все на место.

Если ребенок подошел к вам с просьбой «поиграть», принес своих любимых мишек или лошадок, на которых вы уже смотреть не можете, не отчаивай-тесь, воспользуйтесь одной из этих идей для того, чтобы быстро придумать ролевую игру.

ИГРА МАМАПОМОГАТЕЛЬСКАЯ. Может, есть что-то, чему вы хотите научить своего малыша. Например, на горшок ходить, мыть руки перед едой, или одеваться… Вот и поиграйте ненавязчиво в это. 

ИГРА СКАЗОЧНО-СТИШКОВАЯ. Очень простая в реализации и любимая детками идея. Нужно просто за основу вашего сюжета взять любимый малышом стишок, сказку или мультик. Вариант беспроигрышный и, как правило, долгоигрательный.

ИГРА В ПРОФЕССИИ. Хорошо знакомить ребенка с различными профес-сиями при помощи ролевых игр. Придумайте, кем работают и чем занимают-ся ваши герои. Может, у кого-то сад цветов, а у кого-то ветеренарная клини-ка? Возможно, дракончик тушит пожары, а медведь строит дома? Ну и, не забудем сюда же включить игру про доктора и про магазин.

Скачано с www.znanio.ru