Дистанционный урок "Склонение имен существительных"

  • Презентации учебные
  • pptx
  • 10.01.2023
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Дистанционный урок по теме "Склонение имен существительных" 3 класс
Иконка файла материала Д урок Склонение имен существительных.pptx

Склонение имён существительных

К…ртофель, а……уратно, п…сок, …гурец, м…л…ток, г…рох, в…скр…сенье, до св…дани…, лес…ница, м…г…зин, ж…вотное, з…мл…ника.

Вставить пропущенные буквы

а

кк

е

о

о

о

о

о

е

и

я

т

а

а

и

е

я

Вставь недостающие слова в таблицу

падеж

Вспом слово

вопросы

И.п.

есть

кто?

Р.п.

нет

чего?

 

дать

 

В.п.

 

кого?

 

доволен

чем?

П.п.

думаю

 

что?

кого?

Д.п.

кому?

чему?

вижу

что?

Т.п.

кем?

о ком?

о чём?

Просклоняй слово река

 

И.п.

есть

что?

река

Р.п.

нет

чего?

реки

Д.п.

В.п.

Т.п.

П.п.

дать

вижу

доволен

думаю

чему?

что?

чем?

о чём?

реке

реку

рекой

о реке

Определи у существительных род, число, падеж

Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р.,ед.ч.,Д.п.
По болоту –
на ветках-
из гнезда-
перед учителем

над облаками-

по чему?

(болото),

ср.р.,

ед.ч.,

Д.п.

на чём?

(ветка),

ж.р.,

мн.ч.,

П.п.

из чего?

(гнездо),

ср.р.,

ед.ч.,

Р.п.

перед кем?

(учитель),

м.р.,

ед.ч.,

Т.п.

над чем?

(облако),

ср.р.,

мн.ч.,

Т.п.

Определи у существительных род, число, падеж

Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р.,ед.ч.,Д.п.
в ненастье –
для скворцов -
к солнцу -
об улыбке-
про сказки
около метро-

во что?

(ненастье),

ср.р.,

ед.ч.,

В.п.

для кого?

(скворец),

м.р.,

мн.ч.,

Р.п.

к чему?

(солнце),

ср.р.,

ед.ч.,

Д.п.

о чём?

(улыбка),

ж.р.,

ед.ч.,

П.п.

про что?

(сказка),

ж.р.,

мн.ч.,

В.п.

около чего?

(метро),

ср.р.,

ед.ч.,

Р.п.

Самостоятельная работа.
Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных.
Добежать ….. реки (________), подъехал …. заводу(________), летел …. полем(________), читал …. животных(________), смотрел …. картину(________), нашёл … портфеле(________), поставил … полку(________), ушёл … другом (________), увидел … кроватью (________), поздравление … мамы (________), поскакал … дороге (________).