Дневник читателя.

Читательский дневник школьника. Зачем он нужен?

     Ведение Читательского дневника дисциплинирует и учит делать выводы о прочитанном.

   В начальной школе ученикам очень трудно сформулировать свою мысль не то, что письменно, но и даже устно. Попросите ребенка сказать, о чем он прочитал. В лучшем случае, ребенок начнет очень подробно пересказывать текст и это затянется на долгое время. А сказать одним предложением, о чем написано в этой сказке, чему учит этот рассказ или главную мысль текста выразить не может.

   Записывая автора произведения, главных героев, ребенок запоминает эти данные. Когда это произведение будет читаться на внеклассном чтении, при проведении конкурсов, викторин, ребенок, пролистав свой читательский дневник, легко вспомнит и героев произведения, и сюжет.

   Читая различные произведения и записывая общее содержание в читательский дневник, ребенок тренирует не только навыки письма, но и учится анализировать произведение, выделять основную мысль автора, понять, что же своим произведением автор хотел донести до читателя. Ребенок развивает читательские навыки.

Как оформить читательский дневник?

     Для Читательского дневника можно взять самую обычную тетрадь или удобный блокнот. Расчерчиваем на несколько колонок:

   При регулярном заполнении это не занимает много времени, но хорошо закрепляет в памяти ребенка произведение.

     Научите своего ребенка вести Читательский дневник с первого класса, помогите ему во втором, а дальше он будет это делать сам. Затрачивая совсем немного времени на заполнение Читательского дневника, Вы научите ребенка анализировать прочитанное, лучше понимать и запоминать книги, сформируете культуру читателя.

Скачано с www.znanio.ru