В папке моей методической работы накоплено большое число методических разработок по организации мероприятий по духовно-нравственному воспитанию школьников разных возрастных групп. Материалы могут быть использованы на классных часах, во внеурочной деятельности, в кружковой работе, при проведении диагностических мероприятий. Материалы удобно использовать при планировании мероприятий в плане воспитательной работы классного руководителя.
Дневник успеха
Т е м а 6. КРАСОТА И БЕЗОБРАЗИЕ
7 класс
Зачем тебе нужен «Дневник успеха»?
«Мне дневник не нужен!» – скажешь ты. А так ли это? Разве тебе не будет
интересно читать свои записи и видеть, как ты изменился в течение недели,
месяца, года? Когда тебе плохо на душе, а поговорить не с кем, разве ты не
сможешь «высказаться» дневнику? А представь, что через десять лет ты
захочешь вспомнить, каким ты был подростком. Разве тебе в этом не поможет
дневник?
Ты думал о том, каким человеком хочешь стать? Кем хочешь быть? Какие
люди должны находиться рядом? Как не ошибиться в выбранных друзьях? В
чем смысл твоей жизни? Что делать, когда тебя предали? Как доказать
родителям, что ты уже взрослый? На эти и многие другие вопросы ты найдешь
ответы во время работы с «Дневником успеха».
Почему он назван «Дневник успеха»? Потому, что когда ты закончишь с
ним работать, ты поймешь, в чем смысл именно твоей жизни, что ты хочешь и
как это воплотить в жизнь. То есть ты встанешь на путь к успеху.
Начнем работать над собой?
Условные обозначения и их значение
Над заданиями в «Дневнике успеха» ты можешь работать в конце
классного часа и дома. Для их выполнения пользуйся Интернетом, примерами
из жизни героев художественной литературы и фильмов.
Задание на неделю не торопись выполнять, так как оно рассчитано на семь
дней. Данный вид задания очень часто подразумевает беседы с родителями,
друзьями, учителями. Не бойся подойти к окружающим за советом.Этот вид задания следует выполнять в самом конце, опираясь на ответы в
предшествующих заданиях.
В любое время работы над занятием найди какуюлибо цитату
(высказывание), которая будет соответствовать теме, и запиши в свой
дневник.
Как работать с дневником?
Есть два пути работы с «Дневником успеха». Первый – выполнять задания
учителя к классным часам. Второй – самостоятельно работать с дневником.
Заполнять те темы, которые тебя интересуют в данный момент.
Какой путь правильный? Если пойдешь по первому – знания будешь
получать логично: «от простого к сложному», а если по второму – сможешь
самостоятельно начать решать проблемы, которые тебя волнуют. Выбирать
тебе.
Желаем успеха!
Подбери антонимы к слову «красота». (Антонимы – это слова,
противоположные по смыслу.)
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Перечисли то, что может, по твоему мнению, быть безобразным.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
В каких ситуациях человек может быть безобразным? Почему?
___________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
Проанализируй пословицу с позиции «красота – безобразие» и ответь на
вопрос: «Почему говорят "встречают по одежке, а провожают по уму"?».
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Что в природе может быть безобразным? Найди фотоснимок и вклей в
свою тетрадь. Подсказка: безобразным может быть загрязненное озеро,
срубленный лес и т. п. Почему твоя фотография безобразна?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Продолжи заполнение таблицы из предшествующего классного часа
«Красота внешняя и внутренняя». Ответь на вопрос: «Чего я достиг за
неделю?».
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Почему может возникнуть такая ситуация и как ее избежать?Увидев на улице мужчину со шрамами на лице, люди называют его уродом,
не подозревая о том, что он получил это серьёзное повреждение лица, служа
своей Родине и спасая жизни миллионов людей.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________