Доклад на тему: "Безопасность детей в школе и дома"

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Томичи.

Доклад

«Безопасность школьников  в школе и дома»

                                                                               Подготовил:

преподаватель ОБЖ и

физической культуры                                                      

                                                 Прохоренко М.А

2022 г.

         Сл (1) Все мы живем в современном и сложном мире, где, к сожалению, существует много опасностей, которые подстерегают нас на жизненном пути.  Для того, чтобы обезопасить детей в той или иной сложной ситуации или вообще ее избежать необходимо знать: какие бывают чрезвычайные ситуации и как себя вести, если случилась беда. Я познакомлю вас с профилактическими мероприятиями, проходящими в нашей школе, которые позволяют сохранить жизнь и здоровье наших детей.

         Сл (2)  Дети очень часто становятся жертвами дорожно-транспортных происшествий. Каждый день мы выходим на улицу и становимся участниками дорожного движения.  Очень часто ребята нарушают правила дорожного движения или вовсе их не знают. Это самая частая причина гибели детей на улицах, а травмы ДТП — самые тяжелые. Личный опыт, на который опирается ребенок, никогда не скажет ему, что тормозной путь машины при скорости 60 км/час – 15 метров. Особенности детской психики – фиксация внимания на одном предмете (другие ребенок уже не видит) – увеличивают его незащищенность. Отпуская ребенка на улицу, надо подготовить его к поведению на дороге, но при этом следует понимать, что вся наука сойдет на нет в ту минуту, когда мама или папа переведут его через дорогу на красный свет. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма является одним из приоритетных направлений деятельности нашей образовательной организации. На уроках «Окружающего мира» в начальной школе, «ОБЖ», во внеурочной деятельности по ПДД  не смотря на ограниченное количество часов по данной тематике, до обучающихся доводятся основные принципы безопасности с использованием таблиц и плакатов, мультимедийного оборудования. Дети принимают активное участие в изготовлении дидактического материала, пытаются примерить на себя роль регулировщика, инспектора ГИБДД. В школе и филиале имеются уголки по безопасности дорожного движения, откорректированы паспорта дорожной безопасности, оформлены схемы безопасных маршрутов движения детей «дом-школа-дом». Раз в четверть проводятся классные часы по правилам дорожного движения, раз в год родительские собрания по обеспечению безопасности дорожного движения, еженедельно 15-ти минутки безопасности. Периодически проходят встречи с работниками ГИБДД, на которых проводятся беседы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Неоднократно проходила акция «Стань заметным в темноте». Наша школа принимает активное участие в областных мероприятиях по безопасности дорожного движения. В конкурсе «Дорога глазами детей», «Безопасные дороги», «У светофора нет каникул!» ребята ежегодно становятся призёрами и победителями в тех или иных номинациях, занимают призовые места. Достойно выступают ребята в конкурсе «Безопасное колесо».

Ответственные за перевозку детей проводят систематические инструктажи с учащимися в салонах школьных автобусов по закреплению навыков безопасного поведения пассажиров.

Сл(3) Пожар может возникнуть в любом месте и в любое время. Поэтому дети должны знать правила пожарной безопасности и то, как себя вести, если случится пожар. Одна из причин возникновения пожаров – детская шалость, неумелое обращение с огнем и огнеопасными предметами. Почему это происходит? Ответ прост – в недостаточном обучении наших с вами детей правилам пожарной безопасности. Ведь обучение- это расширение знаний, знакомство с основными причинами возникновения пожаров, привитие элементарных навыков осторожного обращения с огнем и умение правильно действовать в случае возникновения пожара, соблюдение требований правил пожарной безопасности. Если мы этому не обучим детей, начиная с дошкольного возраста, затем младшего школьного возраста, мы тем самым запланируем настоящие и будущие пожары из-за незнания элементарных правил пожарной безопасности. Соблюдение этих правил должно стать для детей таким же обязательным и естественным, как соблюдение санитарно-гигиенических правил. Помочь им в этом обязаны мы, взрослые. Поэтому детям необходимо разъяснять опасность игр и шалостей с огнем, правила предосторожности в обращении с электробытовыми приборами. Научить детей пользоваться первичными средствами пожаротушения, вызывать на помощь пожарную охрану. Дети должны сознательно выполнять в детском саду, в школе, дома, на улице, в лесу требования правил пожарной безопасности. В нашей школе пожарной безопасности уделяется самое пристальное внимание. Кроме запланированных уроков, проходит большое количество внеклассных мероприятий. Уроки гражданской обороны позволяют научить детей пользоваться средствами индивидуальной защиты. Всеми обучающимися школы изготовлены ватно-марлевые повязки, как одно из надёжных средств защиты органов дыхания. Работники МЧС частые гости у нас. Они проводят разъяснительные беседы, знакомят с новой техникой и оборудованием, проводят дни открытых дверей и экскурсии в пожарной части. Раз в четверть в школе проходит эвакуация. Дети обучены необходимым действиям, знают маршруты эвакуации, правила передвижения и защиты органов дыхания. Дети участвуют в агитбригадах, демонстрируют правила надевания одежды пожарного, развёртывания пожарного оборудования. Не обходятся без нас и областные конкурсы по пожарной тематике. Мы принимаем участие в конкурсах: «Школа безопасности», «Огонь-друг, огонь-враг».
 

Сл (3) Вода – опасная для людей стихия. Даже спокойная водная гладь, несмотря на кажущуюся безопасность, таит в себе угрозы. Причем неприятности обычно случаются не с теми детьми, которые не умеют плавать, поскольку они обычно не заходят в воду глубже, чем по пояс, а с тем, кто мнят себя отличными пловцами. Тема «Безопасность на воде» направлена на обучение ребят правилам поведения и снижение количества несчастных случаев. Ребенок дошкольного и младшего школьного возраста всегда должен купаться под присмотром взрослых. Более взрослые дети подросткового возраста, если и идут сами к водоему, то должны плавать только в специально отведенных для этого местах с безопасным проверенным дном, при отсутствии глубоких ям, сильного течения, водоворотов или больших волн. Многие несчастные случаи происходят именно из-за купания в запрещенных места. Достаточно взрослые дети уже должны знать не только правила поведения на воде и уметь плавать, но и обладать навыками поведения в критических ситуациях. Они должны понимать, как себя вести, если судорогой свело ногу, уметь определить тонущего человека, оказать первую медицинскую помощь и т.д. На уроках и внеклассных мероприятиях ребятам показываются способы практических навыков по спасению утопающих, провалившихся под лёд, с применением верёвки Александрова, подручных средств (видео, презентации)  

Сл(4) Современная жизнь полна опасных неожиданностей, которые создают угрозу здоровью и жизни людей. Наряду с чрезвычайными ситуациями природного, техногенного и биолого-социального характера, которые чаще всего возникают от случайного стечения обстоятельств, человечество периодически переживает трагедии, вызываемые умышленными, целенаправленными действиями людей. Эти действия, всегда связанные с насилием, получили название терроризм. Понятие «терроризм» означает страх, ужас.  Любой человек по стечению обстоятельств может оказаться заложником у преступников. При этом они, преступники, могут добиваться достижения любых целей. Во всех случаях наша жизнь и жизнь наших детей, может стать предметом торга для террористов. Захват может произойти на транспорте, в учреждении, на улице, в квартире. Вопросам противодействия терроризму и экстремизму в школьном курсе ОБЖ отводится достаточно много времени, особенно в 10-11 классах. Обучающиеся знакомятся с нормативно-правовой базой борьбы с терроризмом и экстремизмом, духовно-нравственными основами противодействия терроризму и экстремизму, уголовной ответственностью и личной безопасностью при угрозе террористического акта. Кроме этого в школе проходят внеклассные мероприятия, посвящённых антитеррору. Ежегодно 3 сентября проходит траурное мероприятие, посвященное трагедии в городе Беслан. На классных часах моделируются ситуации с захватом заложников, с поведением при применении взрывных устройств, с нахождением бесхозных вещей, с ложными сообщениями о теракте. Проводятся беседы на темы: «Как становятся террористом?», «Криминогенные ситуации в нашей жизни», «Опасности виктимного поведения» и многие другие. Все работники школы прошли инструктаж по правилам поведения в случае террористической угрозы.

Сл(5) Ещё одной опасностью для наших детей становится интернет. Поэтому появилась необходимость обеспечить безопасность детей на просторах интернета. Организовать подобную защиту крайне сложно, поскольку интернет развивается совершенно бесконтрольно. В нем содержится очень много информации, к которой дети не должны получить доступ. Также следует уделить внимание основным правилам при работе в интернете. Дети – самые неискушенные пользователи. Они легко могут попасться на удочку мошенников. Поэтому очень важно научить детей правильно использовать данный информационный ресурс. Постарайтесь организовать работу своего ребенка в интернете таким образом, чтобы он делился с вами своими успехами и неудачами. Попросите ребенка рассказывать вам обо всем, что заставляет его беспокоиться. Объясните своему ребенку, что безопасная работа в интернете позволит ему избежать неприятностей. Предупредите ребенка о том, что общение в интернете может обмануть его ожидания, что в реальной жизни человек может оказаться вовсе не тем, за кого он себя выдает. Обязательно установите специальное программное обеспечение, позволяющее контролировать действия ваших детей на просторах интернета.

Сл (6)Чтобы ваши дети были здоровыми и невредимыми необходимо:

·         формировать навыки обеспечения личной безопасности;

·         проводить с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;

·         решить проблему свободного времени детей;

·         постоянно быть в курсе, где и с кем ваш ребёнок, контролировать его место пребывания;

·         не разрешать разговаривать с незнакомыми людьми, не разрешать садиться в машину к незнакомым, не открывать дверь незнакомым;

·         чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, научите своих детей быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте.

И самое главное, подавайте детям собственный пример правильного поведения в быту, на улицах и дорогах, при общении с окружающими.

Спасибо за внимание!