Доклад на тему:«Использование возможностей цифровой образовательной среды для повышения познавательного интереса обучающихся».

ДОКЛАД

на педагогическом совете, на тему:

«Использование возможностей цифровой образовательной среды для повышения познавательного интереса обучающихся».

Подготовила учитель истории и

обществознания Шарипова М.Г.

Альметьевск 2023 год

Показ презентации:

Слайд 1

Добрый день , уважаемые коллеги, тема моего доклада: «Использование возможностей цифровой образовательной среды для повышения познавательного интереса обучающихся»

Слайд 2

И начать свой доклад я хотела бы с китайской мудрости: «Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне попробовать, и я научусь»

Слайд 3

Учеными доказано, что при устном изложении материала, человек усваивает только 15 % информации, при визуальном восприятии 25%, а при аудиовизуальном 65%. И тут в помощь нам приходят цифровые образовательные ресурсы (ЦОР)

Слайд 4

-21 век -век цифровизации , в нашу жизнь и во многие профессии активно входят цифровые технологии. И профессия учитель не исключение. В «Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы» (Указ Президента РФ от 9 мая 2017 г. № 203) и программа «Цифровая экономика Российской Федерации» (распоряжение правительства РФ от 28 июля 2017 г. № 1632-р) обозначены необходимых условий для развития в России цифровой экономики. Поэтому  в системе образования необходимо широко использовать информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в соответствии с требованиями к результатам реализации основной образовательной программы, определяемым ФГОС.

Слайд 5

-цифровой образовательный ресурс -  это информационный источник, содержащий графическую, текстовую, цифровую, речевую, музыкальную, видео–, фото– и другую информацию, направленный на реализацию целей и задач современного образования .

Слайд 6

Все ЦОР делятся на два типа: простые и сложные. К простым относятся документы в форматах MS Office PDF, фото, аудиозаписи, видеозаписи на различных носителях.

К более сложным ЦОР относятся различные образовательные платформы, сервисные модули сети интернет.

Слайд 7

Преимущества применением ЦОР в организации образовательного процесса очевидны:  возрастает положительная мотивация обучения, активизируется познавательная деятельность обучающихся, обеспечивается высокая степень дифференциации и индивидуализации обучения, развивается логическое и критическое мышление, воображение, самостоятельность учащихся.

Слайд 8

ЦОР может использоваться учителем для обозначения темы и сопровождение в процессе объяснений педагога. Многие учителя нашей школы на своих уроках и во время проведения мероприятий активно применяют видео уроки, презентации, различный видеоматериал. Конечно нельзя, чтобы ЦОР полностью заменяли объяснение учителя, а помогали ему в работе.

Слайд 9

Так же ЦОР можно использовать для мониторинга знаний учащихся, применение тестовых заданий через различные образовательные платформы, подготовка пректов и презентаций, защита их. Поиск информации через сеть интернет...

Или как вариант дополнительного задания, создать страничку ВК какой-либо исторической личности (личности изучаются на многих уроках, не только на уроках истории и просто так с ходу страничку создать будет сложно, нужно изучить биографию данного человека).

И хотелось бы отметить интерактивную доску в 5 классе, очень много творческих возможностей можно реализовать в работе на уроках, мы продолжаем ее осваивать, на фото ребята на ленте времени отмечают нашу эру и до нашей эры. Детям тоже очень нравится работать.

Слайд 10

Так же использование ЦОР для самообразования учителя

-открытость и доступность информации

-создание и внедрение модели единого открытого информационно-образовательного пространства

-внедрение дистанционных форм общения педагогов с родителями

-использование ЦОР в индивидуальной работе с детьми.

Слайд 11

Ну и в плане самообразования сеть интернет очень помогает учителю, существует огромное множество различных платформ, групп, форумов для учителей учителей, где учителя могут общаться, делиться опытом, участвовать конкурсах и т.д.

Их огромное множество, но для примера , хотела несколько показать

Атлас+ — бесплатное онлайн-приложение к атласам по географии и истории, которое содержит ряд интерактивных заданий, направленных на отработку навыков работы с картами, подготовку к сдаче экзаменов ОГЭ и ЕГЭ, а также повторение пройденного материала за годы обучения.

Меня как учителя истории,  заинтересовало данное приложение. Тут дети могут сами наносить на карту даты, места сражений, раскрашивать в разные цвета территории, подписывать их. Как вариант для работы очень иетересное приложение.

Слайд 12

Еще один очень интересный масштабный проект РЭШ (РОССИЙСКАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА). Наверное многие про него знают и используют в работе. Работать можно без регистрации, есть материал по всем предметам и для учителя и для ученика. (показ слайда, объяснение)

Слайд 12

Слайд 13  Возможности ЦОР безграничны ,  постоянно развиваются и безусловно оказывают большую помощь в работе педагога. В условиях современной цифровизации современный учитель должен стараться постоянно развивать свои знания в обрасти ЦОР.

Спасибо за внимание!