Доклад на пед. совет: « Помощь специалистов для ребенка с задержкой речи»

« Помощь специалистов для  ребенка с задержкой речи» Доклад на пед. совет: К сожалению, многие родители считают, что задержку развития «лечат» логопеды, но логопеды – это педагоги, а не врачи. Они лишь учат ребенка правильно говорить различные звуки, а этим можно эффективно заниматься лишь с 4­5 лет. Но мы с вами уже знаем, что ждать до 5 лет в случае с ребёнком с ЗРР крайне опасно. Итак, сначала вам потребуется достаточно детальная диагностика для выявления причин патологии развития речи. Детям   с   задержкой   речевого   развития   показана   оценка   слуха (обследование у сурдолога). Для оценки развития используют соответствующие возрасту тесты. Из беседы с родителями и наблюдений выясняют, каким образом ребенок сообщает о своих потребностях. В отличие от общей задержки развития и аутизма, при снижении слуха, моторной апраксии мышц лица и первичных нейрогенных расстройствах речи дети способны выражать свои нужды. Выясняется,  нет  ли   моторной   апраксии   мышц   лица,  что   выявляется   в виде   затруднений   при   кормлении   и   неспособности   повторять   движения языком. Сравнивают понимание и воспроизведение речи. Сведения   о   домашнем   окружении   ребенка   и   его   общении   помогают выявить недостаточную стимуляцию речевого развития. Для   выяснения   причин   задержки   в   речевом   развитии   необходимо обратиться к невропатологу, логопеду, а в отдельных случаях к психиатру и детскому   психологу.   Могут   потребоваться   специализированные   анализы работы мозга – ЭКГ, ЭХО­ЭГ, МРТ  и подобные обследования. Практически 100 % детей с ЗПРР и ЗРР необходимо медикаментозное лечение.