Доклад на тему "Роль русского языка в трёхъязычии"

Родительское собрание в 5 классе

Тема: «Критериальное оценивание учебных достижений учащихся»

Учитель русского языка и литературы
Нурсанова Жансая Газизхановна

Неотъемлемой частью содержания образования является система оценивания достижения обучающимися ожидаемых результатов обучения.
В обновленной программе образования предусмотрен совершенно иной подход к системе оценивания знаний и умений.
И если раньше, учитель оценивал согласно собственных выставленных критериев, то оценивание по – новому предполагает четко выработанную систему критериев.

Обучение учащихся направлено не только на получение знаний, но и их всестороннее развитие. Важно понимать, насколько дети успешно развиваются и в чём они испытывают затруднения. Именно школьное оценивание должно давать такую информацию. Поэтому внедряется система критериального оценивания, направленная на развитие ученика, повышение его интереса и мотивации к обучению. Для этого установлены ясные и измеримые критерии оценивания, понятные для каждого учащегося.
С помощью чётко выработанных критериев оценивания учащийся и учитель будут понимать:
На какой стадии обучения учащийся находится
Куда он стремится в своём обучении
Что необходимо сделать, чтобы помочь ему достичь ожидаемых
результатов обучения

Формативное
оценивание

Суммативное
оценивание

Формативное оценивание проводится непрерывно для предоставления обратной связи (комментариев и рекомендаций) учащимся по улучшению своего обучения.
При формативном оценивании оценка Вашему ребёнку не выставляется.

Суммативное оценивание проводится для оценки уровня усвоения содержания учебной программы в виде баллов:

после изучения каждого раздела учебной программы (суммативное оценивание за разделы);
в конце четверти (суммативное оценивание за четверть).

Баллы суммативного оценивания накапливаются и переводятся в четвертную оценку в конце четверти и в годовую оценку по завершении учебного года. Для этого используется следующая шкала:

ЧТО ВАЖНО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЮ

Оказывать необходимую поддержку и помощь ребёнку в обучении.
Строить доверительные отношения с учителями и регулярно беседовать с ними о результатах обучения Вашего ребёнка.
Участвовать в мероприятиях, проводимых в школе (обучающие семинары, тренинги, консультации по оцениванию и др.).