Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
МБОУ ДО ДДТ
Педагога дополнительного образования
детей
Цветковой О.Ю.
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ
В УСЛОВИЯХ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
Воспитание рассматривается в современной
педагогической литературе как социальное взаимодействие
педагога и воспитанника, ориентированное на сознательное
овладение детьми социальным и духовным опытом,
формирование у них социально значимых ценностей и
социально адекватных приемов поведения.
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
В системе дополнительного образования (через его
содержание, формы и методы работы, принципы и функции
деятельности) воспитательный процесс реально
осуществляется в двух направлениях:
– основы профессионального воспитания;
– основы социального воспитания.
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Профессиональное воспитание учащихся включает в себя
формирование следующих составляющих поведения
ребенка:
– этика и эстетика выполнения работы и представления ее
результатов;
– культура организации своей деятельности;
– уважительное отношение к профессиональной
деятельности других;
– адекватность восприятия профессиональной оценки
своей деятельности и ее результатов;
– знание и выполнение профессиональноэтических норм;
– понимание значимости своей деятельности как части
процесса развития культуры (корпоративная
ответственность).
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Социальное воспитание учащихся включает в себя
формирование следующих составляющих поведения ребенка:
– коллективная ответственность;
– умение взаимодействовать с другими членами коллектива;
– толерантность;
– активность и желание участвовать в делах детского
коллектива;
– стремление к самореализации социально адекватными
способами;
– соблюдение нравственноэтических норм (правил этикета,
общей культуры речи, культуры внешнего вида).
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Воспитывающая деятельность детского объединения
дополнительного образования имеет две важные
составляющие –
индивидуальную работу с каждым учащимся и
формирование детского коллектива.
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Рассмотрим одну из них.
Формирование детского коллектива.
Для формирования полноценного детского коллектива,
способного самостоятельно развиваться и влиять на
формирование отдельной личности, в системе дополнительного
образования детей имеются все необходимые объективные
условия:
– вся деятельность происходит в сфере свободного времени
ребенка;
– выбор вида деятельности, педагога и коллектива сверстников
осуществляется им добровольно:
– содержание и формы работы детского объединения могут, при
необходимости, варьироваться.
К тому же именно в сфере дополнительного образования
объективно существует потенциальная основа для работы по
формированию коллектива – все участники детского творческого
объединения занимаются одной интересной для всех
деятельностью.
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Приведем несколько несложных педагогических
приемов, использование которых поможет
каждому педагогу дополнительного образования
в формировании детского коллектива:
•На первых занятиях провести небольшую игрузнакомство, во время
которой каждый из присутствующих (включая педагога) расскажет всем
немного о себе.
•Также с самых первых занятий нужно начать и разработку вместе с
ребятами правил поведения и взаимодействия в детском объединении (это
может быть «Устав детского объединения» или «Кодекс члена детского
объединения»).
•Ритуал – прием в члены детского объединения, в ходе которого
каждому новичку вручат членский билет, значок (галстук, шеврон и др.) с
изображением эмблемы детского объединения, познакомят с его летописью
и самыми успешными воспитанниками.
•Выбор лидера.
•Организация различных форм «внеучебных» мероприятий.
•Выборы относительно постоянного детского актива
(совета,
старостата, детского парламента и др.)
•Различные формы выездных мероприятий.
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
В течение 20162017 учебного года в объединении
«Сами с усами» проводились следующие
воспитательные мероприятия:
Устав объединения
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Развлекаемся, шутим, играем и
веселимся!
28 октября в детском объединении "Сами с усами"
обучающиеся весело отпраздновали окончание первой
четверти! День начала каникул был накануне популярного
европейского праздника Хэллоуин. Тема развлечения
определилась сама собой. Ребята совместно с педагогом
украсили кабинет, подготовили игры и конкурсы.
Аквагримм на лицах детей, создал веселую и шуточную
атмосферу, ну и конечно, как же можно обойтись без
традиционного русского чаепития! Время пролетело
незаметно!
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
МАСТЕРСКАЯ ДЕДА
МОРОЗА
По сложившейся уже традиции, в объединении "Сами с усами", 12 декабря 2016
года открылась "Мастерская Деда Мороза"! У входа в мастерскую, обучающихся
встречает Дед Мороз с очень длинной бородой, каждый день ребята от неё
отрезают полоску, на которой написано задание на день и таким образом узнают
сколько же дней осталось до Нового года! Затем превращаются в эльфов,
настоящих помощников Деда Мороза! И тут начинается самое настоящее
волшебство, ведь они получают задания от самого Деда мороза: "сделайте
звездочки из ниток, создайте новогоднюю композицию, подвести снежинки в
мастерской, пригласите эльфов из другого объединения и научите делать
снежинки в технике квиллинг ,примите участие в благотворительной акции
РРДМОО «Содружество детей и молодёжи Дона» «Рождественский перезвон»,
для детей проходящих реабилитацию в отделение детской онкологии и
гематологии, сделайте поделки на выставку в РДК «Свет Вифлеемской звезды» и
многое другое"! Вот так весело, счастливо, интересно и волшебно проходили дни в
ожидании самого волшебного праздника!
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Доклад на учрежденческом методическом объединении. Тема: «Личный опыт воспитательной работы в системе дополнительного образования».
Выводы:
В наше непростое время нет однозначных рецептов, чтобы
навсегда избавить педагога от трудностей и проблем,
возникающих в процессе его работы, но дружный,
сплочённый им детский коллектив, поддержка родителей,
собственное творческое отношение к делу – лучшие
помощники педагога на пути к успеху.
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.