Поделиться
Кирилл.docx
Итоговый диктант
Певец.
День угасает. Смолкают голоса птиц. В тишине послышалась новая песня. Певец пробует красивый голос. Помолчал минуту и опять засвистел. Как хорошо поет соловей! Идем в рощу слушать чудного певца.
(30 слов)
|
Фамилия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 1.
1. В протоке реки показалась лодка старик ловко работал одним веслом рядом с лодкой плыл красивый лебедь лебедь гордо вышел на берег он тяжело переваливался на своих кривых черных ногах.
Определи количество предложений в тексте, выпиши второе предложение и подчеркни в нем грамматическую основу.
_____________________________________________________
2. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова.
к…лосок - ________________
пч…ла - __________________
ос…нь - __________________
3. Выбери нужную букву в скобках, лишнюю зачеркни.
ло(д, т)ка у(з, с)кий ша(б, п)ка сне(ж, ш)ки
4. Отметь знаком «х», в каких словах надо писать букву мягкий знак «ь»
лодоч…ка □
ден…ки □
руч…и □
5. Определи части речи в предложении.
На ёлке висели крупные шишки.
|
Фамилия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 2.
1. Пришла запоздалая осень в лесу стало скучно и холодно перелётные птицы уже улетели в тёплые страны кружат над болотом журавли они прощаются на всю зиму с милой родиной.
Определи количество предложений в тексте, выпиши третье предложение и подчеркни в нем грамматическую основу.
2. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова.
с…сна - ______________
х..лодок - _______________
з…мля - _________________
3. Выбери нужную букву в скобках, лишнюю зачеркни.
гла(д, т)кий берё(з, с)ка шка(в, ф) пиро(ж, ш)ки
4. Отметь знаком «х», в каких словах надо писать букву мягкий знак «ь»
яблоч…ный □
огон…ки □
лист…я □
5. Определи части речи в предложении.
Под горой бежит веселый ручей.
|
Фамилия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 3.
1. У самого берега стояла рыбацкая лодка Андрюша оттолкнул лодку от берега течение отнесло судёнышко на середину реки Андрюша стал бить вёслами по воде у него ничего не вышло.
Определи количество предложений в тексте, выпиши второе предложение и подчеркни в нем грамматическую основу._
_____________________________________________________
2. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова.
т…мнота - ________________
в…лна - _____________________
в…лосок - _______________
3. Выбери нужную букву в скобках, лишнюю зачеркни.
сла(д, т)кий ска(з, с)ка шар(в, ф) гребе(ж, ш)ки
4. Отметь знаком «х», в каких словах надо писать букву мягкий знак «ь»
доч…ка □
дол…ка □
руж…ё □
5. Определи части речи в предложении.
Солнечный луч разбудил жаворонка.
_____________________________________________________
|
Фамилия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Имя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вариант 4.
1. С берега снова доносился рокот это тракторы приближались к реке туман рассеялся дед с внуком заметили у самой воды палатку и костер рядом ходила лошадь.
Определи количество предложений в тексте, выпиши второе предложение и подчеркни в нем грамматическую основу.
____________________________________________________
2. Вставь пропущенные буквы, подбери проверочные слова.
оз…ро - ___________________
м…лоток - ______________________
н…чной - _________________________
3. Выбери нужную букву в скобках, лишнюю зачеркни.
шу(д, т)ка сколь(з, с)кий тра(в, ф)ка кни(ж, ш)ка
4. Отметь знаком «х», в каких словах надо писать букву мягкий знак «ь»
чернич…ный □
л…дина □
коп…ё □
5. Определи части речи в предложении.
На поляне росла душистая земляника.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
