Целью предложенного дидактического материала является привлечение родителей к активному участию в коррекционном процессе по преодолению речевого дефекта у ребенка. Особое значение родителей в исправлении речевой патологии заключается в том, что, используя предложенный материал дома, они получают возможность закрепления ребенком полученных на логопедических занятиях речевых умений и навыков в свободном речевом общении — во время игр, прогулок, экскурсий, походов в магазин, на рынок, в библиотеку и т.д., т. е. в повседневной жизни.
Подготовительная группа
Декабрь
Тема «Хвойные деревья» (3я неделя)
Задание 1. Родителям рекомендуется: во время прогулки в зимнем лесу или
парке совместно ребенком рассмотреть и сравнить хвойные деревья: сосну
ель, вспомнить, почему они называются хвойными и вечнозелеными
деревьями;
внимательно рассмотреть и сравнить ствол, крону, расположение веток, хвою
и шишки ели и сосны;
на иллюстрациях рассмотреть и другие хвойные деревья: кедр, пихту,
лиственницу, рассказать, где растут эти деревья,
рассмотреть их листья и плоды, в каких целях использует человек эти
деревья;
объяснить ребенку, почему лес — наше богатство.
Задание 2. Вспомнить стихи и загадки о хвойных деревьях.
Задание 3. Подобрать родственные слова: ель — елка, елочка, еловый,
ельник (сосна).
Задание 4. Дидактическая игра «Назови — какой» (образование
относительных прилагательных).
Лес (какой?) — еловый, сосновый, кедровый ... , Шишка (какая?) — еловая ....
; Иголки (какие?) — сосновые .....
Задание 5. Дидактическая игра «Подбери признак к предме;1у»: ель (какая?)
— ..., сосна (какая?) — ..., кедр (какой?) — ... .
Задание 6. Дидактическая игра «Четвертый лишний». Дуб, береза, осина,
лиственница. Кедр, липа, сосна, ель.
Задание 7. Составить описательную загадку о хвойном дереве по выбору.
Задание 8. Составить сравнительный рассказ о ели и сосне по плану:
Что это? Где растет?
Какой внешний вид (величина, крона, хвоя, шишки)?
В каких целях человек их использует?
Задание 9. Составить предложения из слов.
Заяц, елка, сидеть, под. :
Белка, сидеть, сосна, на.
Гриб, расти, ели, между.
Задание 10. Выучить и отгадать загадку.
Ее всегда в лесу найдешь, пойдем гулять —и встретим.
Стоит, колючая, как еж, зимою в платье летнем.
А к нам придет на Новый год — ребята будут рады,
Хлопот весельтх полон рот, готовят ей наряды. (Елка).
Задание 11. Выложить из спичек фигурку по образцу.Задание 12. Изготовить поделки из природного материала (шишек, хвои,
деревьев).
Подготовительная группа декабрь 3.doc
