Дополнительная образовательная программа по формированию ИКТ-компетенций для учащихся (информатика)

Дополнительная  образовательная  программа по формированию  ИКТ-компетенций  для учащихся

Кружок по информатике

 «БАЙТИК»

Класс - 4

Руководитель кружка:

учитель  информатики  

Берникова Л.Л.

Пояснительная записка

Кружок по информатике "Байтик" по формированию ИКТ-компетенций предназначен для учащихся 4 классов. При достаточно широком рас­пространении персональных компьютеров в личном пользовании, практические навыки работы младших школьников ограничиваются работой в социальных сетях, поиском видео­информации в интернете, многочисленными компью­терными играми. Поэтому не смотря на доступность современных информационно-коммуни­кационных технологий, уровня опытного пользователя достигают не все. Знания, умения, навыки школьников ограничены узким кругом интересов.

Программа данного курса составлена в соответствии с необходимостью развития функциональной грамотности школьников, включает в себя:

·        знакомство с персональным компьютером, операционной системой,

·        обучение эффективной работе с папками и файлами,

·        сохранение информации, архивирование, восстановление файлов, 

·        применение в работе стандартных программ,

·        способы работы с несколькими программами одновременно, осуществляя взаимодействие нескольких окон,

·        умение пользоваться справочной и поисковой системами Windows,

·        знакомство с графикой и создание рисунков, коллажей,

·        создание и грамотное оформление текстовых документов,

·        создание красочных и эффектных презентаций,

·        работу в локальной и глобальной информационной сети.

Изучив основные принципы работы с программным и аппаратным обеспечением компьютерного класса, сетевыми технологиями, учащиеся не только получат необходимую «компьютерную грамотность», но и будут привлечены к полезному и эффективному использованию возможностей компьютера. Если научить ребят эффективной и безопасной работе в глобальной сети Интернет,  полученные знания помогут в создании и оформлении красочных учебных работ (рефератов, проектов, докладов, презентаций) по любому предмету. Занятия данного кружка не только откроют неисчерпаемый источник полезной информации, но и научат принципам сетевой безопасности и этикета. Этот курс станет основой для дальнейшего изучения любых компьютерных программ.

Цель:

Формирование у учащихся ИКТ-компетенций при работе с текстовой и графической информацией средствами современных информационных технологий.

Задачи:

·        развитие умений и навыков работы с ПК, аппаратным и программным обеспечением, Internet,

·        развитие познавательного интереса к поиску новых знаний, стремления применять полученные знания на практике, развитие общих учебных умений и навыков, воспитание метапредметных компетенций,

·        мотивация к самообразованию.

График занятий:

Понедельник, время - 13.00-14.00, кабинет информатики.

Формы работы:

§  фронтальная - подача учебного материала всему коллективу учеников;

§  индивидуальная - самостоятельная работа обучающихся с оказанием помо­щи при возникновении затруднений,

§  групповая - с предоставлением возможности самостоятельно пост­роить свою деятельность на основе принципа взаимозаменяемости, оказать помощь друг другу, учитывая возможности каждого на конкретном этапе деятельности. 

Примерная структура занятия:

§  Организационный момент (2 мин).

§  Разбор нового материала, теоретическая часть занятия (10 мин).

§  Физкультминутка (3 мин).

§  Работа за компьютером, выполнение практических заданий (15 мин).

§  Закрепление материала на компьютерном тренажере, в тестовой программе (5 мин).

§  Подведение итогов занятия (5 мин).

Формы контроля:

§  текущий (наблюдение и изучение способностей ребят в процессе обучения, в ходе выполнения практических заданий);

§  периодический контроль (проводится по итогам выполнения практических заданий);

§  итоговый (выставка творческих работ).

Литература:

§  Е.К. Балафанов, Б. Бурибаев, А.Д. Даулеткулов. Новые информа­цион­ные технологии. 30 уроков по информатике. – Алматы «Дайк-Пресс», 2010.

Тематическое планирование