Дорожная карта учителя физической культуры.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Средняя общеобразовательная школа №175»  Советского района г. Казани ДОРОЖНАЯ КАРТА  Сабирова Рамиля Габделфартовича,  учителя  физической культуры высшей квалификационной категории на 2017­2018 учебный год СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ Ф.И.О.                                                          Сабиров Рамиль Габделфартович Образование                                                Высшее Стаж педагогической работы                    17 лет В данной должности                                   17 лет В данной организации                                5 лет Квалификационная категория                   высшая квалификационная категория Педагогическая нагрузка                            36 часов Классы, в которых работает педагог         1,3,4,6,10 классы Общее количество часов                            36 часов 2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ САМООБРАЗОВАНИЯ Методическая тема самообразования: «Развитие образовательного, воспитательного и оздоровительного потенциала учащихся на занятиях физкультуры» Цель самообразования:                        Повышение профессиональной подготовленности и как следствие, повышение эффективности обучения физической культуре. Задачи самообразования                  планировать учебно­воспитательный процесс по физическому воспитанию, физкультурно­оздоровительную и спортивную работу с учетом конкретных условий данного заведения; ­   творчески   применять   профессионально­педагогические   знания   в решении конкретных учебных и воспитательных задач с учетом возрастных, индивидуальных, социально­психологических особенностей учащихся; ­ формировать интерес учащихся к занятиям физической культурой; ­ организовать учебно­воспитательную работу с учащимися на уровне медико­биологических, психолого­педагогических,   современных дидактических и методических требований; ­ выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы   учебной,   воспитательной,   физкультурно­оздоровительной   и   других видов деятельности учащихся в соответствии с решаемыми задачами; ­ формировать знания, умения и навыки, необходимые учащимся для самостоятельного   использования   средств   физической   культуры   в   процессе своего самосовершенствования. ­   устанавливать   педагогически   целесообразные   взаимоотношения   с учащимися, преподавателями, администрацией учебного заведения; ­   учитывать   и   оценивать   результаты     работы   с   целью   определения новых задач; ­   аргументировать   социальную   и   личностную   значимость   избранного вида деятельности. Ожидаемые результаты:   1. Повышение  качества  преподаваемого  предмета (средний  балл  по  предмету  не  ниже  4,8, отсутствие  неуспевающих). 2. Доклады  и  выступления. 3. Разработка  дидактических  материалов. 4. Разработка  и  проведение  уроков  по  инновационным  технологиям. 5. Создание  комплектов  педагогических  разработок  уроков  и  внеклассных  мероприятий. 6. Организация  работы  спортивных  кружков  и  секций. 7. Личная  методическая  веб­страница. 8. Портфолио учителя 9. Подаю  личный  пример  учащимся, участвуя  на   спортивных  соревнованиях  различных  уровней. 3. НАПРАВЛЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Раздел 1. Повышение квалификации и педагогического мастерства № 1 Направление и содержание деятельности Системно­ деятельностный подход в обучении физической культуре в условиях реализации ФГОС Планирование Реализация 2017 2017 Раздел 2. Работа над повышением качества образования № Направление и содержание деятельности Планирование Реализация 1 2 № 1 2 2017­2018 2017­2018 Развитие образовательного, воспитательного и  оздоровительного  потенциала учащихся на  занятиях физкультуры. Организация  дифференцированной работы с учащимися,  обладающие разными  уровнями  интеллектуальных  способностей и  познавательной  активности Раздел 3. Научно­методическая работа Направление и содержание деятельности Планирование Реализация 2017­2018 2017­2018 Проведение открытых уроков, мастер классов, в рамках работы по повышению квалификации Реализация компетентностного подхода в предметном обучении, в рамках внедрения федеральных образовательных стандартов нового поколения Раздел 4. Обобщение и распространение опыта педагогической деятельности № Направление и содержание Планирование Реализация деятельности 1 Участие в работе учебно­ 2017 г методического семинара и выступление на тему «Организация педагогической практики студентов» Участие в рамках программы повышения квалификации в организации и проведения семинара по обмену опыта. «Современный урок по физической культуры» Участие и посещение республиканского семинара по повышению квалификации в условиях ФГОС  2 3 2017 г 2018 г Раздел 5. Совершенствование профессионально ­ значимых личностных качеств педагога № Направление и содержание Планирование Реализация деятельности  1 Развитие креативности как творческого потенциала личности через участие в 2017 г различных профессиональных конкурсах. 2 Развитие педагогической рефлексии через самоанализ 2017 г педагогической деятельности. 3 Организация внеклассной 2017­2018 г работ по предмету