Древние германцы и Римская империя

У р о к ….

ДРЕВНИЕ ГЕРМАНЦЫ И РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ

Цел и:

Изучить занятия германцев в период варварского общест­ва; выяснить, что завоевания германцев положили начало форми­рованию соседской общины.

Ознакомить учащихся с возникновением раннефеодальных государств.

• Основные понятия и термины: варвары, готы, кельты, германцы, гунны, родовая община, семья, род, племя.

Оборудование: карты «Европа в V-VII вв.», «Народы и их передвижения в Европе в IV-VII вв.»;

атлас «История средних веков», карта № 1.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

Вопросы и задания:

=> Начертить в тетради линию времени.

=> Показать место истории средних веков в истории челове­чества.

=> Исторический диктант по понятиям урока № 1. Работа над вопросом № 4 (Введение, с. 8).

II. Изучение нового материала.

ПЛАН

1.         Древние германцы:

а) занятия;

б) порядки;

в) формирование знати.

2.         Конец Западной Римской империи
(Великое переселение народов).

1.             Древние германцы (занятия, порядки, формирование знати).

Учитель повторяет сведения о германцах, известные учащим­ся из истории древнего мира.

=> Какую территорию занимали германцы в древности? По­кажите ее на карте (см. атлас, карта № 1).

=> В каких отношениях находились германцы с Римской им­перией?объяснить понятие «варвар».

Варвар - грубый, жестокий, невежественный человек. При­думали это слово древние греки. Эллины дразнили все негреческие народы - «Вар-вар», римляне - «Бар-бар». Так появилось это назва­ние (латинское «барбар»). Славяне также подпадали под это понятие.

Рассказ .

Греческие и римские путешественники сильно удивлялись, когда оказывались в северных краях. Они не понимали: как люди могут жить в таких трудных природных условиях? Как эти люди могут жить без элементов цивилизации? Почему у них нет пись­менности, театра, городов? Почему на войну мужчины идут сами, а не нанимают себе наемников?

В отличие от греков, римляне начали захватывать земли вар­варов и превращать их в свои провинции - Британию, Галлию и др., но не все варварские племена становились подданными Рима. Независимые варварские племена постоянно пытались вторгнуться в провинции.

Древние германцы

Германцы интересовали римлян как военные противники. Римские историки очень внимательно изучали образ жизни гер­манцев, но самое главное - изучали способы ведения ими войн.

Древние германцы в начале н. э. занимали территорию от Одера до Рейна и от Дуная до Балтийского моря. Селились герман­цы на полянах, опушках леса, близ рек, ручьев маленькими племе­нами. Поселки состояли из нескольких длинных домов. В каждом доме жили семьи родичей, состоящие из трех поколений, и еще ос­тавалось место для скота. Роды объединялись в племя. Во главе рода стояли старейшины. Большим влиянием пользовался жрец. Все люди в племени были равны, не было ни бедных, ни богатых. Тем, кто попал в беду, помогал весь род; тот, кто хорошо поохо­тился, обязан был делиться добычей с родственниками. Старейшины вершили суд и обсуждали хозяйственные вопросы. Но самые важные вопросы решались на народных собраниях, на которых вы­сказывалось мнение старейшин. В случае, если мнение не нрави­лось, мужчины шумели, если нравилось - поднимали копья вверх.

Работая с картой, учитель поясняет учащимся, что к востоку от германских племен жили предки славян, к западу - кельты.

Любимым занятием германцев была охота. В поселках гер­манцы держали домашний скот. Начинает развиваться земледелие. Участки леса делились старейшинами рода между семьями. Семьи выкорчевывали деревья, вспахивали землю и засевали ее просом и ячменем. Землю обрабатывали деревянными орудиями, так как же­лезо использовалось только для изготовления оружия.Но основным занятием оставалось военное дело.

У германцев появляются военные вожди. Первоначально они имели поручение охранять племенные владения, а впоследствии военные вожди это делали самостоятельно и еще совершали набеги на соседей. Военной добычей они делились со всеми соплеменни­ками и соратниками. Германцы любили сражаться в пешем строю, постепенно осваивали конные походы.

Пока Римская империя была сильной, германцы отважива­лись только на пограничные набеги. В III веке н. э. Римская импе­рия утрачивает свое могущество, так как ее коснулись смуты. Не хватало средств на содержание охраны приграничных районов им­перии.

Разрозненные германские племена объединяются в союзы племен: франки, вандалы, лангобарды и т. д. Германцы, видя, что имперские провинции не могут себя защитить, стали целыми семь­ями селиться по восточным окраинам Западной Римской империи.

В Риме шла борьба за власть. В интригах против соперников слабые правители стали использовать варваров-переселенцев. Очень скоро армия Рима становится по составу варварской.

После расселения на завоеванной территории Римской импе­рии родовая община германцев начинает превращаться в соседскую.

Для закрепления данного вопроса учащимся предлагается работа со схемой № 1.

Образование соседской общины

2. Конец Западной Римской империи (Великое переселе­ние народов). Изучение информации о Великом переселении на­родов целесообразно начать с вопроса:

=» Почему германцы целыми племенами переселялись на территорию Западной Римской империи?

Работа с картой.

Используя карту в учебнике (§ 1, с. 14), учащиеся находят территорию, которая была занята германцами в первые века нашей эры. (Территория от Рейна до Одера, дальше на восток до Эльбы и часть Скандинавского полуострова.)

Далее я объясняю, почему началось Великое пересе­ление народов.

Рассказ .

Гунны появились из-за Волги, "сдвинули с места готов и сла­вян. Затем пришли в движение остальные народы Западной Европы.

Римляне отступали, их место занимали варвары. В IV веке началось Великое переселение народов и продолжалось 400 лет.

Оно вызвало значительные перемены:

-   исчезали старые и возникали новые народы;

-   распадались и формировались государства;

-   в это время были заложены основы современной политиче­ской и этнической карты Европы.

Вестготы вторглись в Италию. В 410 году вестготы подо­шли к Риму. Рабы ночью открыли им ворота крепости. Три дня и три ночи продолжалось сопротивление варварам. Готы опустошили Апеннинский полуостров, Сицилию и Се­верную Африку. Закрепились готы в провинции Аквитания (южная Франция), где основали Готское королевство со столицей в Толозе. Это государство становится вторым после Бургундского ко­ролевства на Рейне, которое возникло на развалинах Западной Римской империи. Римская знать стала переходить на сторону вар­варов. Варвары ценили законопослушных подданных и давали им высокие должности. Земли переходили в собственность вождей варваров. Образовывается союз римской и варварской знати.

В VI веке на территории бывшей Западной Римской империи располагалось уже несколько варварских государств.

Далее я ставлю вопросы для беседы:

=> Что послужило толчком к переселению народов?

=> Почему германцы целыми семьями переселялись на тер­риторию Западной Римской империи?

=> Чем завершилось вторжение германцев в Западную Рим­скую империю?

=> К каким последствиям привели вторжения германских племен в Западную Римскую империю?

Учащимся дается задание: проследить на карте (с. 14, § 1 учеб­ника) пути переселения германцев и определить границы их государств к началу VI века.

В ходе беседы предполагается прийти к следующим выводам:

Толчком к переселению послужило вторжение из Азии ко­чевников - гуннов.

Германцы, желая захватить плодородные земли и военную до­бычу, племенами снимались с родных мест и отправлялись в походы.

- На захваченных землях германскими племенами создаются государства:

                         вандалами - в Северной Африке;

                          вестготами - в Испании;

                          остготами - в Италии;

                          англами и саксами - на острове Британия;

                          франками - в Галлии.

Это были варварские королевства, так как у них не было еди­ных законов; местное население руководствовалось римским правом.

Я обязательно должен уточнить, что объединяла ранне-средневековые государства германских племен в единое целое христиан­ская церковь.

Развитие Европы после падения Западной Римской империи шло двумя путями:

цивилизация Римской империи превращалась в средневе­ковую;

родоплеменная организация варваров разрушалась, и на ее основе складывались раннефеодальные государства.

III.        Закрепление изученного материала.

Учащимся предлагается работа  с  вопросами 1;4;§1.

Вывод урока: в IV-VI вв. германцы переселялись со своей исторической родины на территорию Римской империи и создавали здесь свои государства. Со времени Великого переселе­ния народов и началась в Европе история средних веков.

IV. Итог урока.

Домашнее задание: § 1, знать ответы на вопросы, знать зна­чение понятий и терминов.

* Задание повышенной сложности для желающих: Рассуждение на тему: «Почему римляне считали германцев варварами?».