Внеклассное мероприятие по окружающему миру

ТЕМА: «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СУД»

Цели:

1) сформировать представление о состоянии экологии на Земле;

2) познакомить с мерами по охране природы;

3) развитие эмоциональной сферы, наблюдательности, мышления, воображения, чувства эмпатии;

4) способствовать воспитанию эстетического отношения к природе, хозяйственного подхода к использованию природных богатств, ответственного отношения к делу охраны природы.

Оборудование: таблица по экологии, рисунки учащихся, костюмы для участников суда, выставка литературы по теме, магнитофон, диапроектор, слайды, Красная книга.

Ход занятия:

В е д у щ и й 1:

Здравствуйте, друзья!

В е д у щ и й 2:

Здравствуй, природа!

В е д у щ и й 1:

Здравствуйте, леса и реки, моря и озера, поля и горы!

Здравствуйте, птицы: соловьи, совы, воробьи и голуби!

В е д у щ и й 1:

Здравствуйте, звери: тигры, львы, слоны, волки!

 

Если бы человек каждый день вот так здоровался не только с родными и знакомыми, но и со всем живым, что его окружает, может быть, до сих пор на земле жили бы все те животные и растения, о которых мы уже больше никогда не увидим – люди уничтожили их.

В е д у щ и й 1:

Уничтожение продолжается и сейчас.

 

Цели разные: кто-то хочет получить побольше денег за продажу редкого животного или его меха.

 

В е д у щ и й 1:

Кто-то хочет поохотиться в свое удовольствие, а кто-то, не думая, вырывает с корнем цветы, убивает палкой лягушку, бросает камнем в птицу – развлекается.

 

Иногда слышишь: «Человек – царь природы!»

 

В е д у щ и й 1:

Но кто поставил человека над природой?

 

Сам человек!

В е д у щ и й 1:

А кто человек без природы?

 

Представить себе это невозможно...

 

В е д у щ и й 1:

Без воздуха, воды, пения птиц, ароматов лугов, шелеста листьев.

 

Все это нам щедро дает природа, а взамен просит только бережного, доброго отношения. В е д у щ и й 1:

К сожалению, ни растения, ни животные не могут говорить.

 

А если б могли? Давайте пофантазируем.

 

В е д у щ и й 1:

Итак, суд. Суд над человеком.

 

 

В е д у щ и й 1:

Также обвинителями будут – Зубр и Тур. Я объясню, почему главными обвинителями выбрали именно их. Дело в том, что последний тур был убит в ХVII(семнадцатом) веке. А Зубр? Может быть, вы не слышали о нем, но не могу не поделиться восхищением и уважением, которое вызывает у меня этот замечательный зверь. А ведь было время, когда жизнь его висела на волоске. Зубров, не задумываясь, истребляли.

 

Адвокат-защитник человека – Собака.

Присяжные заседатели – все, кто находится здесь за столом.

 

С у д ь я . Прошу внимания! Судебное разбирательство начинается! Слово – главному обвинителю.

Т у р . Мне трудно говорить. И не только потому, что меня давно уже не существует на свете. Я боюсь, что еще много видов животных и растений исчезнут так же, как исчез мой вид. Я не могу понять одного: ведь человек сам – творение природы. Он не имеет права выносить смертный приговор тем живым существам, которые, по его мнению, вредны или опасны. Он не понимает, что в природе нарушается равновесие, которое восстановить очень трудно, иногда просто невозможно.

Я обвиняю человека в том, что он уничтожил такое замечательное животное, как зебра-квагга. Когда люди начали осваивать Африку, они решили, что зебры занимают пастбища, пригодные для скота, и стали убивать «солнечных лошадок», так когда-то называли зебр древние люди.

 

Ведущий..Да разве только зебры? Сейчас на территории Африки осталось не более 10%(процентов) животных, живших там до прихода европейцев. А бизоны? К началу нашего века в Америке почти не осталось бизонов. А было их не менее 70(семидесяти) миллионов. За один год охотник убивал не менее двух тысяч бизонов.

 

Еще один пример – странствующий голубь. Последний странствующий голубь умер в зоопарке в начале нашего века. Огромные стаи этих птиц уничтожали ради вкусного мяса. Примерно 250 лет назад люди обнаружили «морских коров», а через 27 лет уничтожили последнюю.

Крупная нелетающая птица дронт уже ни когда не будет жить на земле: люди уничтожили их всех.

Где бы ни появлялся человек, он всегда что-нибудь разрушал или кого-нибудь убивал.

(Обращается к человеку.) А что делается сейчас? Оглянитесь вокруг: вы становитесь жертвами своего непонимания или недопонимания. Отравлены воздух, реки... Оглянитесь! Остановитесь! Подумайте!

           Ведущий1 Уважаемый Тур напомнил нам о дронте и странствующем голубе. Хочу дополнить.  Их уже нет ни одного - этих птиц уничтожили в Х1Х в.    

3 у б р . Какое наказание, по-вашему, уважаемый Тур, заслуживает человек?

Т у р . Он наказал и продолжает наказывать сам себя! Впрочем, свое мнение относительно наказания я выскажу позднее.

3 у б р . Теперь слово защите.

С о б а к а . Я понимаю негодование уважаемого обвинителя и согласна с ним: человек сам себя наказывает. Но, поверьте мне, человек заслуживает и уважения.

О б в и н и т е л ь. Уважения?

Собака. Да, да! Кто, как не мы, домашние животные, знаем человека?

О б в и н и т е л ь. Смешно! Вы же от него зависите во всем. Вам невыгодно обвинять его, а иначе кто даст вам пищу, питье.

С о б а к а.   А знаете ли вы ,  что первый заповедник был создан в 1832(тысяча восемьсот тридцать втором) году именно в Америке,  т.е. там,  где природе нанесен такой сокрушительный удар. В Америке же был создан первый национальный парк – Иеллоустонский – в 1872 (тысяча восемьсот  семьдесят втором)году!

С у д ь я . Давайте выслушаем свидетелей и со стороны обвинения, и со стороны защиты. Первый свидетель обвинения – Воздух.

Воздух. За год только углекислого газа в атмосферу выбрасывается 5 миллиардов тонн. В результате истончается озоновый слой, появляются озоновые дыры: постоянная – над Антарктикой, временами расширяющиеся и временами уменьшающиеся над Арктикой, район Европы. В эти дыры попадают ультрафиолетовые лучи, которые вызывают раковые заболевания, уменьшается количество кислорода. Уничтожаются леса, в основном тропический, многоярусный лес.

А если сюда добавить выхлопные газы от транспорта, котельных, заводов черной и химической промышленности?

Судья. Свидетель – Вода.

Вода.1- Ученые подсчитали, что каждый год во всем мире в водоемы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы заполнить 10 тысяч товарных поездов. Даже в чистых льдах Арктики нашли стиральный порошок. В результате «деятельности» человека в реках Сена, Волга, Дунай, Рейн купаться вообще нельзя. В сибирских из-за затонувшего леса и сброса неочищенных стоков появились микроорганизмы, очень вредные для здоровья и человека, и животных.

 

 

Вода 2 - Байкал в результате «деятельности» закрытого ныне целлюлозно-бумажного комбината теряет способность самоочищаться: омуль еле шевелится. Весь мир облетели снимки плачущей нерпы. Байкал содержит 1/3 (одну треть)мировых запасов пресной воды. В реке Амур столько минеральных удобрений, что дети после купания покрываются сыпью.

В организме рыбы происходят мутации: увеличивается в размере печень, рыбы рождаются с двумя хвостами.

Вода 3. -  Завод Дальполиметалл был построен в 1920(тысяча девятьсот двадцатом году). без очистных сооружений: идет сброс в воду свинца, избыток которого ведет к белокровию. Бухта Находка, Золотой Рог, Амурский залив потеряли свое промысловое значение из-за загрязненности. В результате медузы крестовики стали агрессивными и нападают на человека.

Золотой Рог, красивейшая бухта, мертва. На дне ее полуметровый слой мазута. Нужны миллионы рублей для ее очистки.

 

С у д ь я . Свидетель – Почва.

 

П о ч в а . Почва образуется очень медленно, нужны сотни и тысячи лет! А вот разрушить ее можно очень быстро. За последние 100 лет на Земле разрушено примерно ¼(одна четвертая) часть всех плодородных почв! Освоение целинных и залежных земель велось безграмотно. Человек начал вносить горы минеральных удобрений: пестицидов, нитратов, ДДТ. Происходило засаливание земель, отравление почвы и людей. Например, селитра в Средней Азии стимулировала рост фруктов, но травила почву и влияла на здоровье человека.

 

С у д ь я . Слово защите.

 

Собака. Да, аргументы весомые. Но ведь человеку нужна вода: чтобы получить одну тонну стали, необходимо израсходовать 150 тонн воды, а чтобы получить одну тонну бумаги, нужно 250 тонн воды.

И человек начал строить предприятия, у которых вообще нет сточных вод. Загрязненную воду там очищают и опять используют,

и снова используют, затем опять очищают и снова используют, затем опять очищают и опять используют. Человек старается сократить выбросы в атмосферу. Англия и Япония запретили изготовление аэрозолей, а Япония нашла им заменители.

              Начали выпускать машины с двигателями на газе, электричестве, солнечных батареях. Электростанции начинают использовать   солнечную энергию и энергию ветра – там, где ветры дуют в одном направлении.

С у д ь я . Продолжим слушание свидетелей. Приглашаются бабочки Аполлон и Махаон.

А п о л л о н . И слышать ничего не хотим. Сначала уничтожают, а потом заповедники с парками создают! Нет! Нет! Мы слишком обижены на человека, чтобы прощать ему!

М а х а о н . Как же простить, если до сих пор меня ловят все, кому не лень. Как я жалею, что родилась такой красавицей.

С у д ь я . Все ловят? И птицы?

Аполлон. О нет, я имела в виду людей – взрослых и детей. А птицы меня не трогают. Яркие пятна на моих крыльях предупреждают птиц о том, что меня трогать не надо, я не съедобная, а в минуту опасности могу испугать птицу шипением.

М а х а о н . Как же убедить людей, что красивы мы только на воле, в полете! С каждым годом нас становится все меньше и меньше!

С у д ь я . Послушаем следующих свидетелей: Цветы.

Мать-и-мачеха. И нас тоже все меньше и меньше!

Природой нам велено зацветать рано. И человек, соскучившись долгой зимой по цветам, порой просто для того, чтобы подержать какой-нибудь цветок в руках, срывает нас. Сорвет, помнет, помнет пальцами, а потом выбросит! А ведь мы могли бы ему помочь, если б нас сорвали по всем правилам и в определенное время, в определенных местах.

 Ведущий. (ко всем). О какой помощи человеку говорит Мать-и-мачеха? (Ответ: Мать-и-мачеха – целебная трава, из ее листьев готовят лекарство от кашля.)

Л а н д ы ш . А людям все равно! Они рвут и меня, не задумываясь. А ведь, чтобы я зацвел, с того дня, как семечко упало в землю, должно пройти 10 лет! Мальчик и девочка, поступившие в 1 класс, успевают закончить школу!

С уд ья. Но ведь вас, уважаемый Ландыш, рвут и для лечебных целей.

Л а н д ы ш . Да, но порой так неумело. А ведь рвать меня можно только весной и очень осторожно

С у д ь я . Следующий свидетель – Колокольчик.

Колокольчик. У нас в стране 18 тысяч видов травянистых растений. А сколько из них занесено в Красную книгу: колокольчики, подснежники, ряд видов тюльпанов и пионов, зверобой. Ветреница алтайская! В Приморье так безжалостно рвут венерин башмачок, а он зацветает лишь на 18-м году жизни. Мы уменьшаем содержание пыли в воздухе в 2,5 (две целых пять десятых)раза, а газов и дыма в 2 раза. А люди за последние 100 лет поставили под угрозу исчезновение 25 тысяч видов высших растений. Да и площадь лесов ежеминутно сокращается на 20 гектаров.

С у д ь я . Следующий свидетель – Лягушка.

Л я г у ш к а . Человеческая неблагодарность не знает границ! Мы, лягушки, на наше горе, относимся к «нелюбимым» человеком существам, к «противным». И никому нет дела, что мы уничтожаем 1-2 % (один –два процентов)вредных насекомых. Это огромное количество. Как жаль, что мы беззащитны и беспомощны.

Судья. Следующий свидетель – Сова.

С о в а. Все группы животных интересны. Но наибольший интерес у «любителей природы» вызываем мы, птицы. Кому-то хочется посадить нас в клетку, кому-то нужно чучело, кому-то пух, а кому-то мясо. А меня, Сову, человек считает предвестницей несчастья. Да, кричим мы страшно, но и пользу приносим огромную, уничтожая грызунов. Скольких моих пернатых собратьев люди уже никогда не увидят!          

  Дронт   А дронты исчезли более 300 лет назад.                                                  .                                                                                                                                     

За последние 150 лет с лица Земли исчезли 150 видов птиц. Из-за химикатов в почве, по пищевой цепи попадающих в наш организм, птица скопа откладывает яйца без скорлупок или с такой хрупкой скорлупой, которая не выдерживает ее веса во время высиживания.

Прокурор . Мы выслушали обвинителей и свидетелей. После всего, что мы здесь узнали, что же нам делать с человеком?

Адвокат. На всяком суде дается слово обвиняемому. Послушаем Человека.

Ч е л о в е к . Я не буду оправдываться. Я хочу попросить у вас прощения, хотя от этого вам не легче.

С о б а к а . А я хочу вот что сказать. Да, то, что сделал человек с природой, ужасное преступление. Но ведь только человек может хоть что-то исправить! Именно человек создал Красную книгу. Именно он создает заповедники и охраняет их. К нашему счастью, люди на Земле разные, кому, как не вам, уважаемый Зубр, об этом знать?

 Зубр.. Да, не отрицаю. Только благодаря людям мне удалось выжить.

Учитель.(О Красной книге)Слайды

Тур. Но благодаря людям же вы чуть совсем не исчезли с лица планеты.

 Фиалка Что же получается? Так или иначе, мы все зависим от человека?

С у д ь я . К сожалению, зависим.

 Фиалка . Ужасно! Ужасно! Мы погибли!

К о ш к а . Хотя я и домашнее животное, а с вами согласна: ужас! Сколько раз человек выгонял меня из дома, бросал, где попало, желая избавиться...

Т у р . Видите? Уже и защитники стали обвинителями.

С у д ь я . Какое решение нам принять?

Присяжные заседатели совещаются,решают.

 

С у д ь я : Прошу внимания!                                                                                                                         

Внимательно изучив материалы дела, мы установили, что каждому пятому виду зверей, каждому пятому виду птиц нашей фауны сегодня угрожает опасность. 25000 видов высших растений планеты на грани полного уничтожения. За последние 60 лет на планете исчезло 77 видов зверей и несколько сот видов растений, 26 видов птиц...                                                                                                                                    

             Непосредственную угрозу представляет также загрязнение Черного и Азовского морей в пределах курортных зон, загрязнение вод в бассейне Волги и Каспийского моря.                                      

Надо признать кризисной экологическую ситуацию на Байкале.                                             

             Прокурор: Решение – пусть человек исправит то, что пока еще можно исправить. А если не исправит? Тогда его постигнет участь тура: его не станет. Ведь без всех нас и еще многих, без чистого воздуха, чистой воды и многого другого, он не сможет выжить.                                                                                                                  Фиалка. Получается так, что человек сам подписывает себе смертный приговор.

С у д ь я . Получается так.

В с е. Какой ужас! Что же делать?

Человек. Я обещаю впредь не наносить вред природе ,не разрушать её. Начну с того, что издам законы:

•         Запретить охоту.

•         Запретить чрезмерную  

 добычу животных.

•         Запретить разрушать

 места обитания   животных.

•         Охранять заповедники.

Заботиться о размножении животных и растений.

 

Учитель.  А сейчас мы  с вами сделаем рисунки «Берегите нашу  голубую  планету -Земля».