Экологический календарь

«Экологический календарь» Тип: информационно­социальный Цель: Формирование экологического сознания и экологической культуры  старших дошкольников. Задачи: 1. Формирование элементарных экологических знаний и представлений  детей 2. Расширение и систематизация представлений об экосистемной  организации природы Земли; 3. Развитие познавательных умений и интереса детей. 4. Содействие в формирование у детей чувства сопричастности ко всему  живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять  заботу о сохранении природы. Ожидаемые результаты: * Повышение уровня экологической культуры детей и родителей. * Сформированная система становления нравственных качеств личности  дошкольника посредством экологического воспитания * Организация развивающей среды, способствующей нравственно –  экологическому развитию детей, ведущее место в которой занимает  настенный календарь экологических праздников. Этапы проекта: Этап Содержание работы Результат Подготовительный Осознание проблемной ситуации, выбор темы  проекта. Разработка темы проекта, целей, задач. Анализ и обобщение имеющегося в группе опыта работы по теме: изучение  альбомов по проектам группы с частью экологического «Солнышко»: «Люблю березку русскую», «Мы живем в России» Изучение экологических праздников на 2017 год. Подбор информации по  теме проекта в энциклопедиях, журналах, книгах, интернете.Формирование мотивационной готовности родителей к участию в  проектной деятельности. Консультация для родителей «Экологическое  воспитание ребенка: познавательно, интересно, значимо» Аналитический Разработка проекта, перспективного плана мероприятий. Перспективно­тематический план: Первое полугодие: 1 страница календаря: Январь. 11 января День заповедников; 29 января  (последнее воскресенье) – Всемирный день снега. 2 страница: Февраль. 2 февраля Всемирный день водно­болотных угодий;  19 февраля Всемирный день защиты морских млекопитающих (День кита); 27  февраля Международный день полярного медведя. 3 страница: Март. 1 марта Всемирный День кошек; 3 марта Всемирный  день дикой природы; 20 марта День Земли; 21 марта Международный День  леса; 22 марта Всемирный День Воды; 25 марта Час Земли (Глобальная  ежегодная международная акция, организованная Всемирным фондом дикой  природы (WWF, 4 страница: Апрель. 1 Апреля Международный День птиц; 7 апреля  Всемирный день охраны здоровья ; 15 апреля день экологических знаний; 19  апреля – День подснежника; 22 апреля Международный день Матери­Земли 5 страница: 3 мая Всемирный День солнца; 23 мая Всемирный день  черепахи; 24 мая Европейский день парков; 31 мая Всемирный день без  табака. Второе полугодие: 6 страница: Сентябрь 10 сентября (второе воскресенье)Всемирный день  журавля; 15 сентября Российский День леса; 17 сентября 2017 – День  работников Леса; 21 сентября Международная ночь летучих мышей; 27  сентября – Международный день кроликов • 28 сентября Всемирный день моря; 7 страница: Октябрь. 4 октября Всемирный день животных. 8 страница: Ноябрь. 12 ноября Синичкин день • 30 ноября Всемирный день домашних животных. 9 страница: Декабрь. 11 декабря Международный день гор.Организационный Подбор материала. Пополнение экологического центра творческой материалами по теме. Практический Реализация проекта в образовательную практику: работа с  детьми и родителями по плану проекта. Проведение запланированных  мероприятий: беседы, дидактические игры, викторины, исседовательская  деятельность, экспериментирование, рассматривание энциклопедий и другой  литературы по темам проекта, творческая изобразительная деятельность,  поиск материалов дома в разных источниках, изготовление «Красной книги  природы Ленинградской области», макетов природных зон, изготовление  лэпбуков, с­р, творческие и режиссерские игры. Заключительный: презентационный Публичное представление продукта совместной  деятельности: настенного экологического календаря группы. Итоговые  мероприятия: экологический квест­ мероприятие с родителями «Зеленая  планета», просмотр презентации. Извините, текст без рамок таблицы получился немного путанным. Наш календарь сделан по принципу обратного отрывного календаря: если в отрывном календаре мы постепенно отрываем странички, то мы поэтпано  приклеиваем сверху последующие месяцы. И он получается обратныей  накопительный.