Экологическое ассорти "В мире родной природы"

 

                       ГУО « Гимназия № 1 г. Горки»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Экологическое ассорти

« В мире родной природы»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                Воспитатель ГПД

                                                          Ковалева В.В.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                          г. Горки,  2014 год

 

          Экологическое ассорти «В мире родной природы»

Цель: создать условия для развития интеллектуальных способностей посредством расширения и углубления знаний о природном мире.

Задачи:

1.     Способствовать закреплению и расширению знаний о животных.

2.     Содействовать развитию логического мышления, памяти, внимания, наблюдательности, Творческих способностей.

3.     Создать условия для воспитания любви к природе, бережного отношения к ней.                                                         

                               

Ход мероприятия.

Тема нашего занятия  ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ АССОРТИ. Слайд 1

-Кто из вас знает, что означает слово «ассорти»?

АССОРТИ – (фр.- хорошо подобранный), специально подобранная смесь чего-либо, набор (например, конфеты ассорти).

-А вот с каким вкусом будет наше ассорти, вы узнаете,  отгадав кроссворд

ПРИЛОЖЕНИЕ

 

Слайд    2, 3, 4, 5, 6

Учитель: Есть  просто  храм,

                Есть  храм  науки,

                А  есть  ещё  природы  храм –

                С лесами,  тянущими  руки

                 Навстречу  солнцу  и  ветрам.

                 Он  свят  в  любое  время  суток,

                 Открыт  для  нас  в  жару  и  стынь.

                 Входи  сюда,

                 Будь  сердцем  чуток,

                 Не  оскверняй  её  святынь.

-Природа нашей страны прекрасна и неповторима! Высоко в небе заливается жаворонок, курлычут журавли, кружит аист.

Слайд  7, 8

- Наша страна богата количеством рек и ручьев. Их более 20 тысяч. Украшают республику огромное множество синеоких  озер.

Слайд 9, 10

Трудно представить себе лес без грибов и зверей, речку – без рыб, луг - без насекомых и птиц.

Слайд 11, 12

 

- В настоящее время животный мир нашей страны довольно богат. Животных обитает 496 видов, не менее богат и растительный мир.

Слайд  13, 14

- В сохранении природного разнообразия главная роль принадлежит особо охраняемым природным территориям – это заповедники, заказники, национальные парки.

Слайд 15, 16

Просмотр видеофильма

Вся эта красота – наша богатая Родина. Чтобы сохранить природу,  такой, какая она есть её нужно знать, беречь, охранять.         

Слайд 17

  Появляются  Леший  и  Водяной.

Леший.

- Здравствуй,  братец  Водяной!

  Что  поник  ты  головой?

Водяной.

-Как  же  мне  не  горевать?

Мне  ж  река – отец  и  мать.

Только  жить  там  неохота –

Не  река,  а  сплошь  болото!

Воды  грязные  текут,

Разный  мусор  там  и  тут!

Вот  решил  я  вдаль  пойти,

Речку  новую  найти.

Ну,  а  ты-то  как  живёшь?

И  куда  сейчас  идёшь?

Леший.

-Я  ведь  Леший  - дух  лесной

Этот  лес  мой  дом  родной

Раньше  жил  я  как  в  раю,

А  теперь  вот  слёзы  лью.

Меня  люди  не  боятся,

Отобрать  мой  дом  стремятся.

Так  хозяйничают  в  нём-

Стонет  и  рыдает  дом!

Вот  сестрица  к  нам  шагает…

Кикимора.

-Я-Кикимора лесная

Здесь  живу  я  пятый  век,

Враг  мой  лютый-человек.

Сколько  горя  и  невзгод

Повидал  лесной  народ!

Кто  дал  людям  это  право,

Как  найти  на  них  управу?

Может,  лучше  мы  втроём

В  горы  навсегда  уйдём?

Так  ведь  больше  жить  нельзя!

 

Человек.

-Здравствуйте,  мои  друзья!

Водяной.  (Испуганно).

-Человек!

Спасайтесь,  братцы!

Человек.

-Нет,  не  надо  так  пугаться.

Ведь  не  все  же  люди  злые

И  не  все  вокруг  плохие.

Посмотрите  на  ребят,

Что  пред  вами  здесь  сидят-

Эти  дети  много  знают,

Край  родной  наш  уважают

Да  природу  берегут

И  в  обиду  не  дают.

Нынче  конкурс  у  ребят-

Перед  вами  3 команды

Им  на  сложные  вопросы

Отвечать  совсем  не  просто.

Ждут,  когда  дадут  заданья.

Вот  жюри!  Ему  решать

Какой  команде  первой  стать.

Кикимора.

-Мы  желаем  вам,  ребята,

Непременно  победить

И  всегда  наш  край  родимый

Изучать,  ценить,  любить.

Водяной

-А  мы  тут  в  классе  посидим,

На  ваш  конкурс  поглядим.

 

Условия игры

Игра состоит из 5 конкурсов. Вместо баллов команды зарабатывают листочки и цветы за правильные ответы. Затем ими украшают поляны.

 

1.     Представление  команд.

Учитель: Начнём  с  представления  команд. Команды  хором  произносят  свои  девизы.

«Медвежата»:  Землю мы преображаем,

                              К доброте всех призываем.

                              Мы уверены, друзья,

                              Жить без этого нельзя.

«Солнышко»:  Почётна и завидна роль

                            Природу охраняй – вот наш пароль.

                             Когда мы рядом, то светлей вокруг

                            Смелей, друзья – земле так нужен друг.

«Ежата»   Мы ежата лучше всех

                   Нам сопутствует успех

                   Мы природу сбережем

                   Ведь, Земля - наш общий дом.

Слайд 18

 

-Итак, я объявляю 1 конкурс «Объяснялки»

На экране будет появляться картинка с изображением животных, рыб, насекомых. Вам нужно объяснить их название, т.е. почему их так назвали.

-пескарь (живет в песке)

Слайд 19

-снегирь (  прилетает с первым снегом)

Слайд 20

 -кулик (кричит «куик»)

Слайд 21

-волк (добычу тащит волоком)

Слайд 22

-щегол (имеет «щегольское » т.е. нарядное оперение)

Слайд 23

-слепень (кусает так больно, что в глазах «темнеет»)

Слайд 24

 

 

2 конкурс «Лесные заморочки из бочки»

Слайд 25

Из коробки вытягивают по одному бочонку, открывают его, читают вопрос и отвечают.

Вопросы:

-Перед какой погодой перестают петь птицы? (Дождливой)

-Почему лиственницу  называют добрым деревом? (Не колется)

- Почему растение мать-и-мачеха так назвали? (Холодная сторона листа-мачеха, а теплая и ворсистая-мать)

-У разных животных свои методы защиты и каждый из них умеет постоять за себя,  а чем защищает себя белка? (Зубами).

 -Почему волка называют санитаром леса? (Добывает волк, прежде всего больных, ослабленных животных)

 - Как по пню срубленного дерева узнать, сколько ему лет? (На срубе четко видны годовые кольца – сколько колец, столько лет дереву)

 

3 конкурс «Ребусы»

Слайд 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32

 

4 конкурс «Гонка за лидером»

Слайд 33

Каждой команде нужно успеть ответить на 10 вопросов за одну минуту.

 

1. Дикое, хищное животное с пушистым, рыжим хвостом (Лиса)

2. Птичий домик (гнездо)

3. Ночная  птица (сова)

4. Нос птицы (клюв)

5. Ребёнок кошки (котёнок)

6. Курица мужского рода (Петух)

7. Кто спит под своими ушами? (заяц)

8. Какую траву даже слепые знают? (крапива)

9. Зимнее логово медведя (берлога)

10. Вертится, стрекочет, весь день хлопочет. Что за птица? (сорока)

 

11. Кого в шутку называют косым? (Зайца)

12. Какая птица подкладывает яйца в  другие гнезда? (Кукушка)

13. Что снесла курица? (яичко)

14. В воде купался, сухим остался? (гусь)

15. Кто из птиц наших лесов быстрее всех летает?(стриж)

16. Кто бежит задними ногами вперёд? (заяц)

17. Что лось теряет каждую зиму? (рога)

18. Двоюродные братья зайцев? (кролики)

19.Растет  ли дерево зимой? (Нет)

20. Кто спит головой вниз? (летучая мышь)

 

21. Детёныш коровы? (телёнок)

22. Гусь в женском роде (гусыня)

23. Где спят собаки? (в конуре, будке)

25. Какой лесной зверек сушит на деревьях грибы? (белка)

26. Кто собирает  яблоки спиной? (Еж)

27. Прилет  каких птиц означает начало весны? (Грачей)

28. Жилище лисы? (Нора)

29. Что делает  зимой еж? (Спит)

30. Животное, которое  строит дом на реке. (Бобр)

 

5 конкурс «Выбери правильный ответ»

Слайд 34

На экране будет появляться вопрос и три варианта ответа. Вам нужно выбрать правильный ответ.

Слайд 35

-Какие детеныши рождаются голыми,  а уже через несколько часов имеют покров?

1. зайчата

2. ежата

3. волчата

Слайд 36

-У какого животного следы похожи на человеческие?

1. у лисы

2. у рыси

3. у медведя

Слайд 37

-Какая птица выводит птенцов зимой?

1. сорока

2. ворона

3. клест

Слайд 38

- Отчего дрожит мышка?

1. боится кошку

2. чтобы согреться

3. чтобы проветрить шкурку

Слайд 39

- Зачем лисе хвост?

 1. для укрытия носа в стужу

2. для заметания следов

3. для красоты

Слайд 40

Украшение полян. Вывешивание работ на доску. Рефлексия.

 

Закончить мне хочется словами поэтессы А.Л. Барто: «Я сорвал цветок -  и он завял, я поймал мотылька – и он умер. И тогда я понял, что прикоснуться к природе можно только сердцем»

 

- Ребята, что значит по-вашему, прикоснуться сердцем?

( Радоваться всему живому; улыбаться бабочкам и цветам, знать, что это нужно беречь, любить)

Слайд 41

Пожелание

Берегите Землю! Берегите!

Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,

На проталинках солнечные блики,

На камнях играющего краба,

Ястреба, парящего над полем,

Ласточку, мелькнувшую в зените,

 Берегите Землю! Берегите!

Слайд 42