Экскурсия с детьми подготовительной группы в пожарную часть ФКУ ИК-6

Экскурсия в пожарную часть с детьми подготовительной группы

Воспитатель: Ломакина Е.С.

24 сентября 2018г.  мы с воспитанниками подготовительной группы посетили Пожарную Часть ФКУ ИК-6 с. Иковка.

В нашем детском саду была запланирована неделя безопасности по пожарной безопасности. Проводились беседы на данную тему, читались книги о пожарных, дети учили пословицы и поговорки, проходило первичное знакомство с правилами противопожарной безопасности, провели экскурсию в Пожарную Часть ФКУ ИК-6.

Основной целью экскурсии в пожарную часть явилось - стремление вызвать интерес и уважение к профессии пожарного.

Ожидаемые результаты.

Формирование у дошкольников знаний по пожарной безопасности. Составление рассказов из личного опыта «Что я видел на экскурсии». Составление фотоальбома.

Цель экскурсии: Познакомить детей с опасной и интересной профессией пожарного.

Задачи:

Образовательные:

Формирование интереса к профессии «пожарный».

Знакомство с трудом взрослых: пожарного, диспетчера.

Развивающие:

Развитие наблюдательности, интереса к труду пожарных, орудиям их труда, спецодежде, специальным транспортным средствам.

Воспитательные:

Формирование у детей положительного отношения к профессии пожарного, устойчивых норм поведения на улице и в общественных местах.

Предшествующая работа:

• беседы: «Огонь – наш друг, огонь – наш враг», «Служба 01 всегда на страже», «Как избежать пожара», чтение и пересказ произведения Л. Толстого «Пожарные собаки»;

• знакомство с пожарным щитом и размещенными на нем средствами пожаротушения;

• дидактическая игра «Если возникает пожар», «Горит – не гори».

Рассматривание иллюстративного материала:

• инструменты, механизмы, рабочая одежда, пожарная машина, выдвижная лестница, пожарный рукав, брандспойт, куртка пожарного, противогаз, боевая одежда «ОПБ».

Активизация словаря: пожарный, пожарная часть, диспетчер, боец, огнетушитель, пожарный рукав, брандсбойт, каска, комбинезон из огнеупорного материала, противогаз, лестница, лом, багор.

Ход экскурсии

Воспитатель. Ребята, сейчас я прочитаю вам стихотворение. Вы внимательно его послушайте и скажите, о какой профессии я идет речь?

На машине ярко-красной

Мчимся мы вперед.

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных, ждет.

Вой пронзительной сирены

Может оглушить.

Будем и водой и пеной

Мы огонь тушить.

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

С пламенем бороться будем

Мы и день и ночь!

Воспитатель. Правильно, ребятки! О пожарных. Сейчас мы пойдем на экскурсию в Пожарную часть, познакомимся с пожарными и узнаем о них и их работе. Мы посмотрим, какие машины им помогают в борьбе с огнем, кто первый получает сигнал о том, что где-то произошел пожар. Но прежде чем отправиться на экскурсию, давайте вспомним правила поведения на улице, в автобусе и в пожарной части!

Дети. Дорогу переходим, соблюдая правила дорожного движения, в автобусе пристегиваемся ремнями безопасности, во время движения не встаем со своих мест, до полной остановки; в пожарной части ведем себя как в гостях – внимательно слушаем, без разрешения ничего не трогаем и никуда не заходим.

У входа в пожарную часть детей встречают люди в форме.

Они представляются. Начинает беседу с детьми начальник пожарной части. 

Нач. ПЧ: Дети, сегодня я расскажу вам о нашей пожарной части, о бесстрашных пожарных, о боевых пожарных машинах.

Нач. ПЧ: Ребята, скажите, для чего нужно называть адрес возгорания?

Дети. Чтобы пожарные как можно быстрее приехали на место пожара.

Нач. ПЧ : Ребята, а вы знаете номер телефона, по которому нужно звонить, в случае возникновения пожара?

Дети. 01 или 101.

Нач. ПЧ: А еще, ребята, ни в коем случае нельзя просто так звонить на эти номера, и в шутку говорить, что где-то случился пожар.

Нач. ПЧ: Сейчас мы находимся в комнате, в которой до вызова находится пожарный наряд с «бойцами». А вы, ребята, знаете, чем они занимаются в свободное время? В основном у нас пожарные заняты тренировкой. Им приходится много тренироваться, чтобы быть ловкими, сильными, быстрыми. Зачем же пожарным быть сильными, смелыми, закаленными? Совершенно верно, молодые и сильные они в любую минуту готовы приступить к тушению пожара (раздается сигнал тревоги, выбегают пожарные, пожарная машина выезжает во двор).

Сейчас мы  познакомимся с оборудованием пожарной машины.

Командир отделения. Ребята, скажите, для чего пожарная машина оборудована специальными звуковыми «сиренами» и световыми сигналами-«мигалками», рацией?

Дети. Пожарная машина должна очень быстро прибыть к месту пожара, остальные машины, услышав сигнал должны уступить ей дорогу, а по рации водитель может связаться с пожарной частью и другими машинами (дети рассматривают оборудование пожарной машины, садятся по очереди в кабину

Ребята, обратите внимание на эту пожарную машину – эта машина называется брандспойт. Она хранит в цистерне большой запас воды. Специальными механизмами она подается под сильным напором в шланг. С помощью силы воды пожарный сбивает и гасит пламя.

Для того, чтобы пожарные не пострадали во время пожара у них есть специальные комбинезоны из огнеупорных материалов, каска, огнеупорные рукавицы, специальные сапоги.

Нач. ПЧ: В завершение нашей экскурсии, хотелось бы вам ребята сказать о том, что профессия пожарного – это не только героическая и мужественная профессия, но и очень опасная. Пожарные каждый день, рискуя своей жизнью и здоровьем, тушат пожары, спасают людей из огня.

А вас ребята я попрошу всегда помнить, что играть с огнем – это очень опасно и никогда не нарушать правил пожарной безопасности.

Воспитатель. Мы хотим поблагодарить вас за интереснейшую экскурсию и рассказать стихотворения о вашей профессии.

Ребенок 1. С огнем бороться вы должны –

Вы очень людям всем нужны,

С водою вы напарники,

Так кто же вы? Пожарные!

Ребенок 2. Если вьётся пламя,

Дым валит столом,

«Ноль – один» мы наберем,

Мы пожарных позовем!

Дети прощаются с пожарными и уходят в детский сад!