Экскурсия: наблюдение за птицами, обитающими в нашей местности.

Экскурсия: наблюдение за птицами, обитающими в нашей местности. Цель экскурсии: продолжить знакомить детей с птицами, прилетающими в парк (воробьи,  сороки, синицы, дятлы), закрепить название знакомых птиц.  Расширять представление об особенностях питания этих птиц зимой.  Развивать умение различать следы на снегу.                                                           Ход экскурсии: 1. Беседа: ­ Где чаще всего можно увидеть воробьев, сорок, сорок, ворон в парке?  2.Наблюдение за синичкам Рассматривание внешнего вида: ­ Какого цвета спинки, грудки, головки? ­ Одинаковые ли все они по размеру? ­ Каков клювик? Как поёт?  3 Наблюдение за дятлом  Рассматривание дятла, его внешнего вида. ­ Как можно отличить дятла от других птиц? ­ Какой клюв у дятла? ­ Как он сидит на дереве? ­ Как передвигается? ­ Почему дятла называют лесным доктором?  4.Наблюдение поползня Рассказ учителя о поползне. Его название связано с манерой передвигаться по стволу дерева ­ вниз головой, как будто  ползёт. Берёт в клюв не одно семечко, а несколько. Ещё он питается зерном. 5. Где чаще всего можно увидеть сороку, галку, ворону?  ­Почему они чаще всего бывают на хозяйственном дворе? ­ Чем питаются галка, ворона, сорока? (Они всеядные). ­Как кричат эти птицы? Подражание их голосам (сорока – стрекочет, галка – галь­галь). Описание птиц. ­ Как Поисковое задание. отличить галку от вороны? ­ чем сорока отличается от галки и вороны? Рассмотреть следы птиц на снегу и определить, чьи они.