Экскурсия по ПДД

Экскурсия по правилам дорожного движения « Азбука движения» Цель экскурсии: -Закрепить основные правила дорожного движения с учащимися 4 классов. Ознакомить с основными дорожными знаками. Прививать уважение к правилам дорожного движения. Светофор не светофорит? Ну, какое в этом горе? Красный свет, зелёный свет…, Может, в нём и толку нет. Ну исчезли переходы,Не заплачут пешеходы, Сами выберут пути, Где дорогу перейти. Воспитатель: -Ребята, сегодня мы с вами проведем занятие по правилам дорожного движения. Все вы любите бывать на улице и куда-то постоянно движетесь, а умеете ли вы правильно переходить дорогу? Некоторые пешеходы думают, будто переходить можно где угодно и как угодно. Это далеко не так, при переходе дороги есть свои правила поведения и их надо соблюдать. Ребята, к нам в гости пришел сказочный герой « Незнайка». Давайте его поприветствуем дружно! – Здравствуй, Незнайка! Добро пожаловать! Незнайка: - Здравствуйте, ребята! Я рад вас всех видеть! Приобрёл машину я, буду ездить в ней друзья! (Выводит машину) Давайте ребята садитесь в машину! Ученик: А ты прошёл школу светофорных наук? Ведь это азбука города. Незнайка: Подумаешь, какой учитель нашёлся! Я и без этой азбуки обойдусь! Ученик: Ты что, Незнайка! Город в котором с тобой мы живём, Можно по праву сравнить с букварём . Вот она азбука вдоль мостовой , Знаки развешаны над головой. Азбука улиц, проспектов, дорог- Город даёт нам всё время урок!Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда! Незнайка: Ну вот ещё! Я и так всё знаю! Ученик: Тогда мы с тобой не поедем! Незнайка: Ну и не надо, я один поеду!(садится в машину) Ученик: Горит у светофора красный свет. Дети: Незнайка , подожди, Вперёд дороги нет! Незнайка: У вас нет, а у меня есть. Все эти знаки - пустяк, одни картинки! Светофор: Стоп, машина, стоп, мотор! Тормози скорей, шофёр,Красный глаз горит в упор- Это строгий семафор, Вид я грозный напускаю, Ехать дальше запрещаю! Незнайка: Подумаешь, запрещаешь! Еду я на красный свет! Ученик: Незнайка, ты куда? Ведь может случиться беда! Раздаётся свисток милиционера, Незнайка врезается в стену. Незнайка: Ай, ай, моя нога! Я ушиб ногу! Милиционер: Незнайка, ты ошибся, нарушил правила движения и чуть не поплатился жизнью! Прошу следовать за мной! Незнайка: За что меня, куда меня? Милиционер: В школу светофора, где учат правила дорожного движения. Светофор: Нужно слушаться без спора Указаний светофора. Нужно правила движеньяВыполнять без возраженья. Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный Горю я день и ночь Зелёный, жёлтый, красный. Ученик: Самый строгий , красный свет Если он горит –стой!Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт. Ученик: Чтоб спокойно перешёл ты Слушай наш совет: Жди! Увидишь скоро жёлтый В середине свет. Ученик: А за ним зелёный свет Вспыхнет впереди, Скажет он:Препятствий нет, Смело в путь ! Воспитатель : А теперь у меня к вам вопросы. --- На какие части делится улица? (тротуар, проезжая часть) --- Что вы о них знаете? (тротуар- для людей, проезжая часть – для машин) --- Где можно играть на улице? --- Где можно кататься на велосипеде? --- Где и как можно перейти дорогу? Разбор знаков дорожного движения . Игра: « Это я ,это я, это все мои друзья». ---Кто из вас идёт вперёд ,только там где переход? ---Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора? ---Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой? ---Знает кто, что красный свет это значит –хода нет? ---Кто из вас готов идти, как зелёный свет зажгли? Итог экскурсии: Воспитатель: Вот и закончилось наше занятие, подведем итог. ---Для чего же нужно знать правила дорожного движения? ---А запомнил ли их Незнайка? (Незнайка отвечает) ----Итак ,ребята я надеюсь что вы никогда не будете нарушать правила дорожного движения и будете их соблюдать. А нашему гостю Незнайке пожелаем удачи!