Эмоциональное благополучие ребенка в дошкольном учреждении

Неделя психологии В МДОУ

В нашем детском саду прошла «Неделя психологии» с 9.11.20. по 20.11.20 г. В данном мероприятии участвовали средняя, старшая и подготовительная группы.

Особенность данного проекта заключается в вовлечении родителей в образовательный процесс детского сада. Сотрудничество ДОУ с семьей может значительно разнообразить жизнь детей в дошкольном учреждении, внести свой вклад в образовательную работу. От участия родителей в работе дошкольного учреждения выигрывают все субъекты педагогического процесса, прежде всего - дети. Так как они учатся с уважением, любовью и благодарностью смотреть на своих родителей, обучаться совместному творчеству, получать положительные эмоции. Педагоги, в свою очередь, имеют возможность лучше узнать семьи, понять сильные и слабые стороны домашнего воспитания.
Разработанные в проекте мероприятия, направлены на улучшение детско-родительских отношений, совершенствование навыков общения и личностный рост всех участников педагогического процесса. Неделя психологии - это интересная, творческая форма работы взаимодействия ДОУ с семьей. Педагог-психолог выступает как организатор для творческого совместного сотрудничества детей, родителей и сотрудников детского сада.
 

Задачи проекта: - повысить психолого-педагогическую компетентность педагогов и родителей, стимулируя интерес к психологическим знаниям; - содействовать развитию личности дошкольников; - повышать уровень доверия между всеми участниками образовательного процесса;- вовлечение родителей в образовательный процесс детского сада- снятие психоэмоционального напряжения у педагогов Цель проекта: вовлечение всех участников образовательного процесса в совместную деятельность, создание условий для формирования благоприятного микроклимата, психологического и эмоционального благополучия в ДОУ.

«Неделя психологии» началась с Дня Добра (средняя, старшая и подготовительная группа). На занятиях в группе мы размышляли с детьми о том, что такое доброта и добрый поступок? С чего начинает свой день добрый человек? Закрепляли знание правил вежливого общения. Каждый ребенок положил свое «вежливое слово» в сундучок вежливых слов. После дневного сна прошла акция «Смайлик за добрый поступок», где детям были вручены смайлики за стремление помогать друг другу и воспитателям. Дети старшей группы совместно с родителями приняли участие в выставке рисунков на тему «Мой добрый поступок». В результате дети с огромным интересом рассматривали «Добрую страничку», комментировали рисунки друг друга. Вечером на размещенном стенде, родители оставили свои пожеланиями воспитателям и другим сотрудникам ДОУ.

В День Радости (средняя, старшая группа) с детьми были проведены занятия, где говорили на тему: «Что такое радость?». В средней группе детского сада была оформлена стенгазета «Подари улыбку миру» где были представлены фотографии детей и их высказывания о том, что такое радость. Вместе с ребятами старшей группы была создана стенгазета «Если будешь улыбаться, все мечты начнут сбываться». При ее создании дети испытали положительные эмоции и радость от рисования ладошками. Каждый родитель, вечером забирая ребенка, имел возможность вытянуть листочек с пожеланием удачи, любви и хорошего настроения.

В День Семьи (старшая и подготовительная группа) проводились занятия, с целью воспитания у детей любви и уважения к членам семьи. Дети учились выражать внимание к маминой заботе, делать комплименты. Занятие в группах завершилось рисованием рисунка «Моя семья». Дети с теплотой и любовью отнеслись к рисованию своей семьи. В подготовительной группе прошла акция «Письмо маме» с использованием техники незаконченных предложений. Акция «Письмо маме» - замечательная возможность для ребенка сказать добрые слова, выразить свои чувства самому близкому человеку и увидеть ответную реакцию любви к себе. А забирая вечером детей, родители могли воспользоваться рекомендациями (сундучок рекомендаций), которые помогут улучшить взаимоотношения с ребенком.

В день «Умницы и умники» в подготовительной группе прошла интеллектуальная викторина «Умницы и умники» с целью развития познавательной активности, внимания, мышления, поддержания интереса к интеллектуальной деятельности, умения проявлять находчивость, смекалку, воспитывать умение работать в коллективе.
Родителям подготовительной группы был представлен результат мониторингового обследования детей. Каждому родителю индивидуально предоставлена диагностика (в виде «яблочка», где на обратной стороне показан уровень развития познавательных процессов).
С педагогическим коллективом была проведена диагностика эмоционального выгорания. В последствии в музыкальном зале был оформлен уголок «Эмоциональное выгорание», где педагоги могли взять памятки с рекомендациями по профилактике эмоционального выгорания и получить полезную информацию. А улучшить настроение помогла «Шкатулка пожеланий».