Презентация по литературному чтению. Тема:"Виды работы с текстом.Текст и работа с ним".

  • Презентации учебные
  • Руководства для учителя
  • pptx
  • 06.04.2026
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Работа с текстом - это полезный вид работы, который помогает ученикам учиться анализировать. Извлекать из текста нужную информацию.При работте с текстом осуществляется системный подход к изучению языка, прослеживаются межпредметные связи. Развивается память, орфографическая зоркость, мышление.
Иконка файла материала виды работы с текстом. текст и работа с ним..pptx

Текст и работа с ним.

Виды
работы
с текстом.




Составитель:
Малышева В.Н.



Литературное чтение.

Работа с текстом.
***Это полезный и интересный вид работы, который позволяет анализировать текст и проверять уровень понимания текста.
***Работая с текстом, ученик видит и понимает отдельные языковые явления, определяет их место, учится интерпретировать текст.

Работа с текстом.

***Работа с текстом предусматривает ответы на вопросы, составленные к тексту с учетом лингвистики, стиля и художественного своеобразия.
*** Сюда включаются вопросы по орфографии, фонетике, лексике и пунктуации при анализе произведения.

Работа с текстом.

При работе с текстом определяется тип, стиль текста, тема, составление плана, различение абзацев, подбор антонимов, синонимов к словам, определяется сравнение и олицетворение, вставляются пропущенные орфограммы.

Работа с текстом.

Ученик, работая с текстом, учится извлекать из текста информацию, обрабатывать ее.
Работа с отдельными словами или словосочетаниями, с предложениями, с целым текстом, помогает в тренировке памяти, развитии орфографической зоркости.

Работа с текстом.

Заполняя таблицы по содержанию прочитанного текста, развивается познавательная активность обучающего.
Работа с иллюстрациями помогает развивать мышление и речь.

Работа с текстом.

1. Прочитайте текст.
2.Определите главную тему текста.
3.Разделите текст на части.
4. Озаглавьте каждую часть.
5. Определите тип текста:
( повествование, описание, рассуждение.)
* 6. Подберите к словам синонимы, антонимы.
7. Вставьте в слова пропущенные буквы. Подберите проверочные слова.
8. Выполните рисунок, который соответствует теме текста.
9.Выпишите из текста вопросительные и восклицательные предложения.

Работа с текстом.

Текст.
Со всего света весной летят на север длинноносые птицы. Они летят над морями и лесами, преодолевают огромные расстояния. Почему их привлекает холодная равнина? Это очень просто. Летняя тундра – это огромный щедрый стол. На зелёной скатерти находят себе угощение миллионы птиц. Особенно в тундру устремляются птицы с длинными носами. Здесь столько червячков, комариков, личинок. Каждый клочок земли набит ими доверху. Взять угощение можно только длинным клювом. Вот почему есть в тундре спрос на длинный нос. Вот и долгоносики прилетели. Они все здесь как на подбор!

Работа с текстом.

Тип текста: рассуждение.
С чем сравнивает автор летнюю тундру?
Синонимы:
Преодолевают-?
Набит доверху-?
Все как на подбор-?
Вставь буквы:
(над) м*рями, (над) л*сами, (на) з*лёной.
Напиши проверочные слова.
Нарисуй картинку к тексту.
Выпиши вопросительное предложение
Выпиши восклицательные предложения.
Почему в летнюю тундру прилетают птицы с длинным носом?

Работа с текстом.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Удачной работы!!!