ЭССЕ Власовой Натальи Валерьевны, учителя технологии, педагога дополнительного образования, МОУ «Полтавская средняя общеобразовательная школа »

 ЭССЕ

Власовой Натальи Валерьевны,

учителя технологии, педагога дополнительного образования,

МОУ «Полтавская средняя общеобразовательная школа »

«А мне это нравится...»

Учитель – это не профессия, для меня это – призвание. А что такое призвание? Я думаю, что это жизнь! Когда ты не просто существуешь как учитель, а живёшь этой профессией! Я в детстве не мечтала быть учителем. Вероятно, сказалось резкое изменение в худшую сторону общественного мнения об этой профессии в конце 80-х - начале лихих 90-х, хотя многие мне прочили быть учителем. И, наверное, были правы: вот уже 25 лет я работаю в школе учителем технологии. И мне это нравится! Нравится учить и учиться у своих учеников, радоваться вместе с ними победам и достижениям, сопереживать и помогать им, если что-то не получается. Мои ученики такие разные: пытливые и озорные малыши, непоседы среднего звена, степенные, серьёзные или меланхоличные и инертные старшеклассники. Но всех их объединяет неподдельный интерес к  истории, традициям и культуре декоративного творчества наших народов. Поэтому идея создания «Театра моды» на базе моего кабинета понравилась многим.

Педагог, в переводе с латинского, означает – взрослый, ведущий ребёнка. И потому, что каждый ребёнок уникален и талантлив, нужно подобрать тот ключик, который раскроет все грани его таланта. Глубоко убеждена: учитель - друг и советчик детей. И потому на уроках создаю такую атмосферу, чтобы ребёнку хотелось получать и прорабатывать полученные знания. Моя задача – не довлеть и не висеть над ребёнком, а быть старшим другом и товарищем во всех его начинаниях, усмотреть в нём талант и помочь ему социализироваться, научить его любить не только себя, но и окружающий мир, помочь стать личностью, которая достойно войдёт во взрослый мир. Зачастую, окончив школу, ученик получает аттестат и довольно смутное понимание своего будущего, как себя вести и что делать: цели размыты, смыслы не определены. Многие выпускники видят мир глазами своих родителей, и в основном учителей, которые проводят с ними большее количество времени. Сегодня многие родители считают, что главная их задача накормить и одеть ребёнка, а поговорить, выяснить, что его тревожит и нужно ли ему чем-то помочь, оставляют учителю. Но детям нужно тепло, осознание своей необходимости, и если ты даёшь это, связь становится многолетней. У меня уже 12 выпусков в нашей школе. Половина выпускников активно общаются со мной в «Контакте»: сообщают о своих успехах, просят совета и помощи, поздравляют с днём рождения и праздниками. Семь - выбрали профессии архитектора, дизайнера. Участвуют в международных конкурсах и занимают призовые места. Если ученик хочет видеть в тебе не только школьного преподавателя, но учителя жизни, нужно быть готовым и к этому служению. Иначе ты плохой учитель. Хочется продолжать отдавать себя детям, когда в тебе звучат слова выпускников: «Спасибо за обретённый нами смысл жизни».А когда они ещё и выбирают профессию учителя, то это окрыляет!