Физический эксперимент как средство повышения учебной мотивации школьников

Физический эксперимент как средство повышения мотивации школьников Физика – наука экспериментальная. В основе её лежат наблюдения и опыты. Организация  исследовательской деятельности учащихся при изучении физики – необходимый фактор,  позволяющий повысить интерес  к физической науке, сделать её увлекательной,  занимательной и полезной, а так же осознать, что  физика – это не страшно, физика – это  интересно.  1. Эксперимент с целью создания проблемной ситуации: 7 класс тема «Архимедова сила» 1) Определить силу тяжести, действующую на тело в воздухе. 2) Поместить тело , действие на которое силы тяжести определяли в воду. Получается разница. Почему?  В ходе урока ответим на этот вопрос. 2. Демонстрационный эксперимент:  8 класс, тема «Действия электрического тока»: 1) На проволоку прикрепить маленькие бумажки, по проволоке пропустить  электрический ток,  проволока нагревается и бумажки загораются – тепловое  действие электрического тока. 2) Электролиз – пропускание электрического тока через раствор медного  купороса­ химическое действие тока. 3) Магнитное действие тока: гвоздь, обмотанный оголённым проводником, по  которому идёт ток, становится магнитом, притягивает к себе мелкие  металлические предметы. 7 класс, тема «Невесомость» На динамометре тело, динамометр показывает силу тяжести. Привожу  динамометр вместе с грузом в свободное падение. Учащимся нужно посмотреть  чему равен вес тела во время свободного падения. 3. Лабораторный эксперимент: 7 класс «Определение плотности твёрдого тела»: Учащиеся определяют массу тела на рычажных весах, объём тела с помощью  мензурки, находят плотность тела и определяют по таблице плотностей из какого  вещества изготовлено данное тело. 4. Домашний эксперимент: 8 класс : дома начертить такую схему , в которой бы двумя отдельными ключами  включались две отдельные лампочки. В школу приходят, собирают эту схему и  проверяют, получится или нет. 5. Самостоятельное изготовление физических приборов. 7 класс – перископ – С помощью перископа наблюдатель может увидеть предметы , которые расположены выше его. Перископ используют для наблюдения за поверхностью моря с подводной лодки, за местностью из окопа или танка. Компьютер ­  мощное и  эффективное техническое средство, которым располагает учитель. Использование ИКТ на уроках физики позволяет повышать интерес к изучению предмета,  расширяет возможности демонстрации опытов через использование виртуальных образов,  повышает интерес к обучению. Хорошо известно, что курс физики основной школы  включает в себя разделы, изучение и понимание которых требует развитого образного  мышления, умения анализировать, сравнивать.  Многие явления в условиях школьного физического кабинета не могут быть  продемонстрированы. К примеру, это явления микромира, либо быстро протекающие  процессы, либо опыты с приборами, отсутствующими в кабинете. В результате учащиеся  испытывают трудности в их изучении, так как не в состоянии мысленно их представить.  Компьютер может не только создать модель таких явлений, но также позволяет изменять  условия протекания процесса, "прокрутить" его с оптимальной для усвоения скоростью.       Учитель физики МБОУ «Семёновской ООШ» Шилова О.В.