"Футлярность" как внутренне состояние героев рассказа А.П.Чехова "Человек в футляре"

Антон Павлович Чехов (1860 – 1904)

Весёлый человек создаёт себе мир весёлый, мрачный человек создаёт себе мир мрачный. С. Смайлс

внутреннее состояние героев рассказа А.П.Чехова «Человек в Тема урока: «Футлярность» как футляре» «Обедняя мир человеческих отношений, мы тем самым обедняем самих себя»

Цели урока: Познакомиться с понятием «футлярности», увидеть художественные приёмы, способствующие раскрытию внутреннего состояния героя, проблематику чеховского рассказа.

Как вы понимаете фразу Беликова: «Оно, конечно, так – то, так, все это прекрасно, да как бы чего не вышло!» При каких обстоятельствах он её произносит?

…Теперь, когда он лежал в гробу, выражение у него было кроткое, приятное, даже весёлое, точно он был рад, что наконец его положили в футляр, из которого он уже никогда не выйдет...

Футляр - • коробка, чехол, куда кладется вещь для хранения или предохранения от чего- либо

Выводы : • О чём заставляет задуматься этот рассказ? • Какие темы он затрагивает? • Почему А.П.Чехов всю свою жизнь боролся с пошлостью, лицемерием, равнодушием и другими людскими пороками? • О чём говорит финал рассказа? Оптимистичен или пессимистичен он? • Какова основная причина того, что люди оказываются несостоятельными, и затем не находят своего места в жизни? • В чём актуальность затрагиваемой нами проблемы?

Домашнее задание: Написать небольшое сочинение на тему: «Встречали ли вы в своей жизни футлярных людей?»