"Глаз - орган зрения" Познавательное занятие. Сопровождение к презентации. Подготовительная к школе группа

Муниципальное автономное образовательное дошкольное учреждение

 «Центр развития ребёнка – детский сад №46» г. Пермь

Познавательное занятие «Глаз - орган зрения».

Сопровождение к презентации

Подготовительная к школе группа

Подготовила:  Кривоногова Татьяна Валерьевна

1)  Познакомить детей со строением и функцией глаз.

2)  Расширить  представления об особенностях зрения у животных.

3)  Воспитывать  ответственное отношение к сохранению собственного здоровья.

4)  Развивать  познавательный интерес к доступным знаниям об организме человека.

Образовательные области: познавательное развитие и физическое развитие.

Ход НОД

    2.СЛАЙД.  Картинка Всезнайки и таблица.

Ребята, недавно я получила письмо от Всезнайки, с какой-то не очень понятной таблицей.

Он хотел вам рассказать об одном органе чувств, чтобы узнать о каком, отгадайте загадку:

3.СЛАЙД.  Текст загадки + картинка

Два братца через дорогу живут,

А друг друга не видят.

Правильно, глаза

Мы будем поочерёдно открывать окна и будем узнавать интересное о глазах.

Глаз – это ценнейший орган чувств у человека. Как вы думаете, почему? С помощью глаз человек видит предметы, цвет, размер, форму.  Глаз помогает человеку передвигаться в нужном направлении и т.д.  С помощью глаз мы получаем всю информацию о мире.

Хотите узнать тайны и секреты глаз?

4.СЛАЙД.  Таблица с открытым окном № 1 (глаз)

5.СЛАЙД.   Разные глаза людей. Что мы с вами видим? Да, это разные глаза,  мужские, женские, детские. Все они разные, но похожи.

6 .СЛАЙД . Рисунок глаза.

Глаз человека похож на окошко. У окон есть ставни, а у глаза – веки, для чего они нужны? ( они предохраняют глаз от пыли, грязи, яркого света. Если несколько пылинок упадёт, глаз начинает мигать. Векам помогают ресницы. А для чего нужны брови? ( помогают  защищать глаза от пота в жаркую погоду.

Как в каждом окошке у глаза есть своё стёклышко, оно называется «роговица». А это что за цветной кружок, похоже на круглую шторку? Она называется красивым словом «радужка». Она бывает разного цвета. А какого цвета у вас?

А для чего нужны шторки? ( Чтобы не попадал яркий свет ).

Если свет яркий – радужка для лучей света оставляет маленькую круглую щелочку-вот она, называется зрачок. Если солнечный свет слабый-радужка оставляет для лучей большое круглое отверстие – зрачок увеличивается.

7. СЛАЙД.   Таблица с открытым окном 2

8. СЛАЙД.   Как мы видим?

А теперь давайте заглянем внутрь этой небольшой комнатки, которая называется глазное яблоко. ( Почему оно так называется? ). Внутрь глазного яблока лучики попадают через зрачок, но у них на пути какое-то стёклышко. Это очень важный житель глазного яблока и называется хрусталик. Лучик, проходя сквозь хрусталик попадает на стенку комнатки – сетчатку.

  И тут происходит настоящее чудо. Изображение на сетчатке получается перевёрнутым. По зрительным нервам этот сигнал поступает в мозг, который превращает его в картинку.

     9. СЛАЙД.  Таблица с открытым окном № 3 (ночь – день).

     10. СЛАЙД.  Картинки с разным освещением и глазами.

     Давайте рассмотрим, как зависит освещение на величину зрачка. (Вместе делаем            вывод,   что при свете  - маленький зрачок, в сумерках или вечером - большой зрачок)

11. СЛАЙД.  Глаза человека с разным освещением.

Ребята, что мы видим на фото? Вы заметили, где зрачок стал больше?

Давайте проведём такой опыт: повернём лицо к окну и посмотрим на свет, посмотрите в зеркало, какой у вас зрачок, а теперь отвернитесь и посмотрите на предметы в группе, изменилась ли величина зрачка? Почему?

12. СЛАЙД. Таблица с открытым окном № 4 (животные)

13, 14  СЛАЙДЫ. Как видят животные? 

А как вы думаете, животные видят так же как мы?

Например лошади видят хорошо, но их цветовое зрение плохое. Они видят синий и зелёный цвет, а в основном в оттенках серого.

Обезьяны почти все не различают цвета.

У хищных птиц например у орла - бинокулярное зрение- они видят добычу с большой высоты.

Змеи видят всё красно-синим, днём и ночью по-разному. Днём зрение зависит от движения, а ночью – то, что излучает тепло

Кошки и собаки имеют не очень сильное зрение, им помогают слух и обоняние. И у них цветовая слепота. Но за то развито ночное зрение.

У насекомых глаз состоит из маленьких частей, каждая часть видит только кусочек изображения. Общее изображение составляется как картинка из паззлов. Видят в цвете, только не чётко.

Вам интересно было бы узнать, как видят другие животные, например, лягушка или корова? Поищите, пожалуйста, дома об этом информацию.

15. СЛАЙД таблица с открытым окном № 5.(Физкультминутка). 

16. СЛАЙД . Что же нужно делать, если долго приходится работать за столом. Правильно, гимнастику для глаз.  Давайте вместе отдохнём, и физкультминутка у нас будет необычная, а будет для глаз. Для этого встанем, будем делать движения только глазами (читаю текст и вместе выполняем)

    17. СЛАЙД таблица с открытым окном № 6 (знак вопроса).

    18. СЛАЙД.   Картинки с  правильным  и неправильным  поведением.

    Давайте вместе рассмотрим, на каких картинках  изображено правильное поведение,        а на каких неправильное.

  Глаза открывают нам красоту мира вокруг и их нам надо беречь и сохранять. Предлагаю игру «Правильно-неправильно». Если высказывание верное, поднимите кулак с пальцем «ОК», неправильное – руки на коленях.

·     Сидеть прямо за столом.

·     Долго играть на компьютере.

·     Читать в транспорте.

·     Долго смотреть телевизор.

·     Соблюдать технику безопасности при работе с ножницами.

·     Читать и писать - должно быть хорошее освещение (или дневной свет из окна, или свет электричества).

·     Следить за чистотой глаз. Умываться по утрам и вечерам.

·     Ходить на проверку зрения к врачу офтальмологу (окулисту).

·     Играть в телефоне во время движения в транспорте.

·     Можно махаться палками, не опасаясь за глаза.

·     Грязными руками тереть глаза.

·     Принимать витамины и кушать овощи и фрукты.

Молодцы, вы внимательно слушали   и совсем не спутались в ответах.     

19. СЛАЙД . Таблица с открытым окном № 7. (восклицательный знак).

20. СЛАЙД.  Картинки для составления правил.

Что же нужно делать, чтобы сохранить зрение, чтобы сберечь глаза?

Давайте вместе составим правила к картинкам. Дети активно участвуют в обсуждении и высказываются.

- Не играть долго на компьютере

- Правильно сидеть за письмом и чтением.

-Заниматься при хорошем освещении.

- Не читать лёжа,

- Делать зарядку для укрепления глазной мышцы

-Хорошо питаться

Молодцы, вы хорошо помните правила охраны зрения.

21. СЛАЙД таблица с открытым окном № 8. (пословицы и поговорки).

22. СЛАЙД .  Пословицы и поговорки, где говорится о глазах.

Народ сложил множество поговорок и пословиц о глазах. Послушайте и скажите, как вы их понимаете:

·     Глаза разбегаются 

·     У страха глаза велики.

·     Глаза боятся, а руки делают

(Вместе обсуждаем смысл пословиц и поговорок.  Дети активно высказывают свои мнения)

23. СЛАЙД.  Таблица с открытым окном № 9.

24. СЛАЙД.  Первая помощь  при повреждении  глаза.

 Как же оказать первую помощь при травме глаза?  Выберите нужные картинки

Правильно, чтоб сохранить зрение, нужно обязательно обращаться ко врачу.

25.  СЛАЙД.   Вот мы и открыли все окна в письме от Всезнайки.

Что вы узнали сегодня нового? А что понравилась больше всего?

Вы бы хотели узнать, как работают другие наши органы?

Тогда давайте напишем Всезнайке письмо и попросим его помочь нам узнать еще больше о строении человека.

26. СЛАЙД. «Смотри в оба»   Береги свои глаза!

Да, ребята, очень важно беречь глаза и своё зрение!

27-31  СЛАЙДЫ.   Приложение. Гимнастики для глаз.

Их можно использовать  и при просмотре других презентаций, во время других занятий.

Литература:

1.   Энциклопедия «Как устроен наш организм» изд. «ОЛМА – ПРЕСС», М. 2000г.

2.   Энциклопедия «Гигиена и здоровье» изд. «Школьная пресса» М. 201г.

Приложение.  Фото с занятия «Глаз – орган зрения».