Характеристика класса (образец)

Характеристика класса ___ класса ,школы В ___ классе обучается ___ человека. Из них ___ девочек и ___мальчиков. Количество детей, рожденных в 20__ году __ человека. Проживают в полных семьях __ человека. Условия воспитания в этих семьях удовлетворительные. Дети живут в хороших семейных условиях, где им оказаны должные: доброта и внимание. В неполных семьях проживают __ человек. Среди них __ опекаемый ребенок – ______, которая проживает с бабушкой- опекуном. Но эти дети не обделены вниманием со стороны мам и бабушки. ___ учащихся проживают в многодетных семьях: _____________________. В классе ___ ребенок русской национальности, __ ребенок армянской национальности. В микрорайоне школы проживают: _____человек. Физическое развитие детей соответствует возрасту, но есть часто болеющие дети: __________. К сожалению, в классе мало детей, которые посещают школьные оздоровительные занятия, в основном они посещают кружки и секции вне школы и заняты в школах искусств. В музыкальной школе обучается: __________, художественной школе – ______. ______ – занимается плаванием. ________- занимаются греко-римской борьбой. Некоторые мальчики посещают секцию футбола. _________________ посещают танцы. Родители учеников – люди разного возраста, разнообразных профессий, отличаются друг от друга уровнем образованности, культуры, родительской активности. Многие родители положительно воздействуют на детей. Их отличает единство и согласованность требований в семье к детям, осведомленность о жизни ребенка, тесная связь с учителем, поиск рекомендаций и разрешение проблемных ситуаций по воспитанию детей. Это благополучные семьи: ___________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________ Есть семьи, в которых родители занимаются воспитанием своих детей не на должном уровне. Со стороны эти семьи поддерживают хорошие отношения, но здесь присутствует взаимное безразличие, имеют место постоянные семейные конфликты. Это семьи __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________ В классе ____ детей проживают в малообеспеченных семьях, а именно: _______________________________________________. Остальные семьи имеют средний достаток. В классном коллективе есть дети с ослабленным здоровьем. Они часто пропускают уроки, болеют простудными заболеваниями: __________________________________________________________________ ____________________________________________________________За этими детьми необходимо постоянное наблюдение и контроль их состояния здоровья. Наблюдаются частые опоздания на занятия следующих учащихся: _______________________________________________________________С этими детьми и их родителями ведется разъяснительная работа по устранению причин систематических опозданий. В общем, в классе сложился дружный коллектив. Дети живут интересами друг друга, болезненно переживают неудачи и проблемы своих одноклассников, стараются протянуть им руку помощи. В классе можно выделить лидеров: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________Несколь ко человек в классе требуют повышенного внимания: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _____ (трудновоспитуемый мальчик). Многие ученики добросовестно относятся к учебе: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________ Но есть и ребята, которые учатся неохотно, у них отсутствует интерес к учебе: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________С этими учениками и их родителями ведется индивидуальная работа, где прививается интерес в учебе, ликвидируются пробелы в знаниях. Отношение к труду у детей разное. Есть ученики очень активные и добросовестные, которые с удовольствием выполняют поручения. У других ребят не воспитано трудолюбие. Они работают без желания, стараются увильнуть от просьбы, поручения. Все ученики класса активно принимают участие в общественной жизни класса и школы. Общий уровень развития учащихся – средний, интересы разнообразные. Классный коллектив можно разделить на группы: Высокий уровень подготовки __________________________________________________________________ ____________________________________________________________ Средний уровень подготовки __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________ Слабый уровень подготовки __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________________________________________ В классе ведется работа по формированию общественного мнения, где дети учатся высказывать свои суждения, отношения к поступкам некоторых учеников, оценивать работу товарищей и т.д. В новом учебном году надо будет продолжить работать над сплочением дружного ученического коллектива, формированием положительных мотивов в отношении с окружающими.