Художественно-эстетическое развитие в детском саду

  • pptx
  • 24.02.2023
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Художественно-эстетическое развитие в детском саду.pptx

Художественно-эстетическое развитие в детском саду

Тема: «Художественно-эстетическое развитие в детском саду». Цель: повышение уровня профессиональной     компетентности педагогов в развитии творческих способностей детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС. Задачи: Формировать у педагогов мотивацию к профессиональному общению.  Закрепить знания педагогов в области развития творческих способностей детей, а именно их способностей к изобразительной деятельности, формированию культуры. Содействовать развитию педагогического мастерства и творческого потенциала в сфере художественно-эстетического направления. Интегрировать творческий потенциал педагогов в развитие дошкольного образования.

Давайте вспомним, что включает в себя художественно-эстетическое воспитание, какие источники вы можете назвать?   Художественно – эстетическое воспитание: Искусство; Человеческие отношения (красота общения); Природа (красота природы); Деятельность, окружающий социум (соц. среда); Труд (красота труда).  А компонентами художественно – эстетической творческой деятельности являются: 1. Изобразительная деятельность. 2. Музыкальная деятельность. 3. Мир литературного искусства. Художественная литература (чтение стихов). 4. Театрализованная деятельность.

Первая остановка «Мозговой штурм»

вторая остановка «угадай-ка»

третья остановка «размышляй-ка»

четвертая остановка «поиграй-ка»

Театр – это игра, чудо, волшебство, сказка! Каждый ребенок играет по-своему, но все дети копируют взрослых, любимых героев, стараются быть похожими на них. Игры детей можно рассматривать как импровизированные театральные постановки, в которых ребенку предоставляется возможность побывать в роли актера, режиссера, декоратора, бутафора, музыканта.

пятая остановка «музыкальная»

Музыка оказывает огромное воздействие на общее развитие ребенка: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок делается чутким к красоте в искусстве и жизни. Музыкальные занятия в дошкольных образовательных учреждениях проводятся во всех возрастных группах.

Уважаемые педагоги, вы выполнили все задания на уже пройденных станциях. Что еще оказывает влияние на развитие и формирование эстетического отношения к окружающему, интеллектуальных и художественно- творческих способностей детей? Одним из важнейших факторов формирования и развития личности ребенка является окружающая эстетически развивающая среда в образовательном учреждении – это среда, в которой ребенок живет, занимается, отдыхает. Среда в образовательном учреждении, организованная по законам красоты, воспитывает и развивает детей. Эта эстетическая развивающая среда является частью экологии среды обитания человека вообще и ребенка в частности. Она вызывает у детей чувство радости, создает эмоционально положительное отношение к детскому учреждению, желание посещать его.

спасибо за внимание