Игра " Волшебный стул"

   Игра «Волшебный стул» 

Проводила  учитель Авагимова Л.Л.  15.12.2023 г в 4 Б классе

Цель:

- развивать представления  учащихся о добре и зле;

- воспитывать стремление к совершению добрых поступков;

- способствовать воспитанию в детях добрых человеческих взаимоотношений, отзывчивости, милосердия к окружающим;

- развивать самооценку учащихся;

Задачи: создавать условия для самоутверждения ребенка в группе детей и взрослых; расширять запас вежливых слов и учить их использовать в определенных ситуациях.

1.     Организационный момент.

Ребята исполняют под караоке песню «Если добрый ты»

2.     Мотивация.

– О чём говорилось в песне?

– Предположите, о чём пойдёт речь на нашем занятии? ( О доброте)

3.     Сообщение темы классного часа.

- Как вы думаете, что такое добро?

- Где вы его встречали?

-Кто такой добрый человек?

- Подберите антоним к слову «добро»?

- Что такое «зло»?

Подготовительная работа. Педагог обращает внимание детей на то, что каждый человек хорош по-своему: один — прекрасно поет; другой — приветлив, добр к людям, всегда готов помочь; третий — надежен в деле и т. п. Он предлагает организовать игру «Волшебный стул». Дети делятся на группы по 4—5 человек. Один из них садится на «волшебный» стул. Дети говорят только о его хороших поступках.

На «волшебный» стул садятся дети по желанию, как бы передавая эстафету друг другу.

Правила  доброты:

Добро  можно  делать  всегда  и  везде, оно  нужно  всем.

Нельзя  хвастаться  сделанным  добром – оно  перестает  быть  добром.

Надо  делать  добро  бескорыстно, не  ожидая  награды  и  благодарности.

Делать  добро  нужно  вовремя  и незаметно.

Добра  никогда  не  бывает  много. Твори!

4.  Подведение итогов

 Вы  все  старались  делать  доброе   дело

А теперь нарисуем ДОБРО.

В заключении звучит  песня  «Будьте  добры».