Игра "Мы - пешеходы, мы - пассажиры"

                                                 ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №33

                                                                                Смаилова К.К.

Темиртау - 2020

«Мы – пешеходы, мы – пассажиры»

Цель:   Познакомить с дорожными знаками, повторить  правила безопасного поведения на улицах и дорогах;  призывать всегда соблюдать эти правила;  воспитывать чувство  коллективизма, сплочённость, умение работать в команде.

ХОД ИГРЫ:

Учитель: Сегодняшнее мероприятие посвящено правилам безопасного поведения на улицах и дорогах. И мы сегодня с вами проводим игру «Мы – пешеходы, мы – пассажиры». К нам в гости пришёл инспектор.

Ребята, давайте представим, что сегодня к нам из страны Детства со станции «Светофорчик» прибыл вот такой симпатичный кот – инспектор ГАИ. Он хочет посмотреть, какие мы внимательные и вежливые пассажиры и пешеходы. А можем мы быть такими только в том случае, если будем знать правила дорожного движения.

Он не только назовёт лучших, но и подскажет, если мы будем затрудняться в ответах.  В нашей игре участвуют команда жёлтых, команда красных и команда зелёных. У капитанов команд – короны-эмблемы. За правильный ответ вы получите зелёный кружок светофорчика. За дополнительные ответы – жёлтый кружок, а за нарушение  порядка во время игры – красный кружок. Тот, кто наберёт больше зелёных и жёлтых кружочков, займёт первое место.

1.     Правил дорожных на свете немало,

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движения

Знать как таблицу умножения.

На мостовой не играть, не кататься,

Если хотите здоровым остаться!

Объяснить надо просто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая - для транспорта,

Для тебя – тротуар.

Учитель: Тротуар делают всегда выше проезжей части, чтобы автомобиль случайно не наехал вам на ногу.

А если тротуара нет? То по обочине или пешеходной дорожке надо ходить, придерживаясь правой стороны, т.е. навстречу движущемуся транспорту (показать плакат).

2.     На тротуаре все люди должны

Правой держаться стороны.

Даже за городом, там, где дорога,

Правилам должны следовать строго.

Если шоссе попадётся в пути,

Левой обочиной надо идти.

Транспорт, который поедет навстречу,

Вовремя будет тобою замечен.

Учитель: Как надо переходить на другую сторону улицы?   (По «зебре», пешеходному переходу в виде белых широких полосок.  В месте пешеходных переходов установлен соответствующий дорожный знак, который так и называется «пешеходный переход»  (показать знак)).

3.     Чтоб приучить пешехода к порядку,

Разлиновали асфальт, как тетрадку.

Через дорогу полоски идут

И за собой пешехода ведут.

Учитель: На некоторых перекрёстках водителям и пешеходам помогают светофоры. У них в запасе всего три сигнала. Но как они важны!

4.     На светофоре красный свет:

Опасен путь – прохода нет!

А если жёлтый свет горит,

Он «приготовься» говорит!

Зелёный вспыхнул впереди –

Свободен путь, переходи!

Учитель: Ещё есть подземные переходы. Их называют самыми безопасными переходами.

5.     Без передышки машины снуют –

Улицу переходить не дают,

Ты осмотрись. Под колёса не лезь,

Тут переходы подземные есть.

Учитель: Почему подземные переходы называют самыми безопасными переходами?

      (Ответы детей).

Учитель: А если на улице нет светофоров, пешеходных переходов, дорожных знаков? Как в этом случае перейти дорогу? ( Сначала надо посмотреть налево: если приближается транспорт, то пропустить его и только после этого начать переход. Дойти до середины дороги, остановиться, посмотреть направо. Если нет машины, закончить переход).

6.     Если шоссе не успел перейти,

На островке безопасности жди.

Игра «Воробушки и кот»

Дети изображают «воробушков». Один из учеников – «кот» ( он сидит на стуле). «Кот» поочерёдно называет цвета светофора. На команду «Зелёный!» «воробушки» летают (бегают по площадке). На команду «Красный!» - они замирают, а по команде «Жёлтый!» - прыгают на месте. Невнимательные становятся «добычей кота» (выбывают из игры).

Учитель: А теперь играем в игру «Да – нет».

·        Быстрая в городе езда.

              Правила знаешь движения?

·        Вот на светофоре горит красный свет.

Можно идти через улицу?

·        Ну, а зелёный горит, вот тогда

Можно идти через улицу?

·        Сел в трамвай, не взял билет,

Так поступать полагается?

·        Старушка, преклонные очень года

Ты место в трамвае уступишь ей?

·        Лентяю ты подсказал ответ,

Что ж, ты помог ему этим?

Учитель: Где садятся в автобус и в другой пассажирский транспорт? ( На остановках, а не так, как делали клоуны: останавливали на дороге).

7.     У посадочных площадок

Пассажиры транспорт ждут –

Установленный порядок

Нарушать нельзя и тут.

Игра «Водители»

Ребята, мы сейчас проведём с вами игру на внимание. Представьте себе,  что вы не просто участники игры, а водители автомобиля, в руках у вас руль, перед вами – дорога.

И на пути у вас – светофор.

Красный – хода нет,

Жёлтый свет – предупреждение,

Зелёный свет – путь открыт.

Продолжай движение.

             Когда я скажу – жёлтый свет, вы стоите спокойно, поднимаете правую руку вверх и произносите ш-ш-ш. Когда я скажу – зелёный, держите в руках руль, произносите р-р-р, подражая шуму мотора, и    двигаетесь по прямой линии. Когда я скажу – красный свет, вы остановитесь и поднимете руки вверх.   В заключение игры все хором повторяют стихи.

  Учитель: А теперь отгадайте загадки о транспорте.

·        Это сильная машина

Едет на огромных шинах!

Сразу пол горы убрал

Семитонный… (Самосвал)

·        Много есть машин спецслужбы.

Должен жить ты с ними в дружбе.

Все – помощники твои.

Даже строгая … (ГАИ)

·        Вот по рельсам мчит машина,

Держится за провода,

И не надо ей бензина,

Чтобы мчать туда – сюда. (Трамвай)

·        Поднял кверху две руки –

Взял две жилы в кулаки.

Дай дорогу, постовой,

Побегу по мостовой. (Троллейбус)

·        Эта техника знакома,

Но чтоб не было у вас бед,

То катайтесь возле дома до 14 лет. (Велосипед)

Подведение итогов и награждение команд.