ИГРА – ВИКТОРИНА

для 1 класса

«Что? Где? Когда?»

Цель: обобщить и расширить знания учащихся по изученным школьным предметам.

Задачи:

1. Формировать умение интегрировать знания по разным дисциплинам.

2. Развивать слуховое и зрительное восприятия, коммуникативную речь учащихся.

3. Воспитывать интерес к различным школьным предметам.

4.Формировать личностные качества учащихся: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

Ход мероприятия

Если приложить ухо к своей подружке парте, то можно услышать её советы.

Утром рано просыпайся, На уроках не хихикай,

Хорошенько умывайся, Стул туда-сюда не двигай,

Чтобы в школе не зевать, Педагога уважай

Носом парту не клевать. И соседу не мешай.

Одевайся аккуратно, Не дразнись, не зазнавайся,

Чтоб смотреть было приятно, В школе всем помочь старайся,

Форму сам погладь, проверь, Зря не хмурься, будь смелей,

Ты большой уже теперь. И найдёшь себе друзей.

Приучай себя к порядку, Вот и все мои советы,

Не играй с вещами в прятки, Их мудрей и проще нету,

Каждой книжкой дорожи, Ты, дружок, их не забудь.

В чистоте портфель держи. В страну Знаний держишь путь.

Конкурс №1 « Что берём с собой в школу?»

Отгадай загадки:

У меня обложка синяя, По зелёному белым

На любой странице линия, Пишут то и дело.

Чтоб помочь ученику Потрут тряпицей -

Ровно вывести строку. Чиста страница.

(тетрадь) (доска)

Я писать умею на бегу, Я другой приятель ваш -

Но жить без вас я не могу. Проворный серый …

Кто дружить со мной готов, В тетрадях палочек ряды -

Тот не пожалеет – Мои упорные труды.

Сколько она хороших слов Чем вы со мной дружнее,

Написать сумеет! (ручка) Тем палочки ровнее.(карандаш)

В этом домике весёлом Прямота – моя главная черта.

Ты найдёшь карандаши, (линейка)

Ручки, перья, скрепки. Маркер,

Что угодно для души. (пенал) Новый дом несу в руке,

Дверцы дома на замке.

Хоть я не прачка, друзья, Тут жильцы бумажные,

Стираю старательно я. Все ужасно важные.

(резинка) (портфель)

Я нужна вам для порядка. В школьной сумке

Зря страницы не листай. Я лежу,

Там, где я, вот там читай. (закладка) Как ты учишься скажу.

(дневник)

Сами вещи не растут, Свою косичку без опаски

Сделать вещи – нужен труд. Она обмакивает в краски.

Карандаш. Тетрадь и ручку, Потом окрашенной косичкой

Парту, доску, книжку, сумку – береги, В альбоме водит по

Не ломай, не рви, не мни! страничке.(кисточка)

Конкурс № 2 «Книжный»

Я все знаю. Всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

Кто с кем дружит ? Продолжи!

1. Забавные бурундучки Чип и …(Дейл.)

2.Добрая Белоснежка и …( семь гномов.)

3.Прекрасная Русалочка и …(Най Себастьян.)

4.Забавный Винни Пух и …(Пятачок.)

5.Добрый Малыш и …(Карлсон.)

6. Доверчивый Буратино и…(Мальвина, Пьеро)

7.Зелёный крокодил Гена и …(Чебурашка.)

Кто прислал Вам телеграммы?

Я желаю от души

Вам здоровья, малыши!

Чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись,

Чтоб не мучил вас бронхит.

Добрый доктор Айболит.

Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт,

Шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше,

Жду от Вас ответ на крыше. Карлсон)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятёрки получать.

Книжки добрые любить,

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище… (Буратино)

Конкурс № 3 «Математический»

Сосчитайте. Пять щенят в футбол играли,

Девять рябин и ещё одна Одного домой позвали.

В праздничный стали ряд. Он в окно глядит, считает,

Девять рябин и ещё одна Сколько их теперь играет?

Словно знамёна горят.

Сколько рябин?

Пошла курочка гулять, В огороде пугало

Собрала своих цыплят. Рукавами машет.

Шесть бежали впереди В огороде пугало разгоняет

Три остались позади. Пташек.

Беспокоится их мать Три спаслись на загородке.

И не может сосчитать. В небеса взвилась одна.

Посчитайте – ка, ребята, А последняя не трусит -

Сколько было всех цыплят? Очень храбрая она.

Отгадайте загадки:

Не похож я на пятак,

Не похож на рублик.

Круглый я, да не дурак,

С дыркой, да не бублик.(ноль)

Шея длинная такая,

Хвост крючком…

И не секрет:

Любит всех она лентяев,

А её лентяи – нет. (двойка)

Мы - весёлые отметки,

И встречаемся не редко

У прилежных в дневнике.

Кто их чаще получает,

Никогда не заскучает. (пятёрка)

Конкурс № 4 « Музыкальный»

Отгадай загадки:

На листочке, на страничке – Молодёжь из разных стран

То ли нитки, то ли птички. Лихо пляшет под …(баян)

Все сидят на лесенке

И щебечут песенки. (ноты) Хороводом мы пойдём

Песню громче запоём.

Я стою на трёх ногах. Забренчит нам, угадай – ка,

Ноги в чёрных сапогах. Веселушка_… (балалайка)

Зубы белые, педаль.

Как зовут меня? (рояль)

Ящик на коленях пляшет – Играть умеет он и «форте» и

То поёт, то горько плачет. ( гармонь) «пиано»

Поэтому назвали его…

Отгадай песни: фортепьяно.

1. ___________________________

2. ___________________________

3. ___________________________

4. ___________________________

ИГРА «Путаница»

В словах перепутались все буквы. Если расставить их в правильном порядке, можно прочесть название животных.

БРУСКА - барсук БЕРЗА - зебра

АБЛЕК - белка КУТА - утка

ПУТЕХ – петух ЛЕСО - осёл

ОБКАСА – собака ЦУРИКА – курица

Игра «Назови детёныша»

У вороны – воронёнок

У галки – галчонок

У козы – козлёнок

У собаки - щенок

У лисы – лисёнок

У лягушки – лягушонок

У овцы - ягнёнок

У курицы – цыплёнок

У лошади – жеребёнок

У свиньи – поросёнок

У тюленя – белёк

У коровы – телёнок

У тигрицы – тигрёнок

Конкурс № 5 «Знаешь ли ты животных?»

На уроках вы будете не только учиться считать , писать, читать, но будете изучать животный и растительный

мир . Отгадайте загадки. О ком идёт речь?

У порога плачет,

Коготки прячет.

Тихо в комнату войдёт –

Замурлычет, запоёт. (кошка)

Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А ниток – ни одной. (ёж)

Я похож на зайца очень,

Но не заяц между прочим. (кролик)

Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дыбы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы? (белка)

На мне люди ездят и возят поклажу.

В пустыне безводной могу идти даже. (верблюд)

Великан в бору живёт.

Он сладкоежка – любит мёд.

Когда испортится погода,

Ложится спать – да на пол года! (медведь)

Меньше тигра , больше кошки,

Над ушами – кисти рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь. (рысь)

Сама рыжеватая, мордочка плутоватая.

Ей не надо пирожка, ей бы скушать петушка. ( лисица)

Работящие зверьки,

Строят дом среди реки.

Если в гости кто придёт,

Знайте, что из речки вход! (бобры)

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая – для лета,

Шуба для зимы – другого цвета. (заяц)

Ходит длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора, огромен он.

Вы узнали, это ….(слон)

Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать.

Чтоб проверить, всё ль в порядке,

Пенал, книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник.

Кто же это ? (ученик)

Когда приходим мы в свой класс,

Она встречает первой нас.

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний открывает нам дорогу.

Кто это, назовите же скорей! (учитель)

Игра «Это я, это я, это все мои друзья»

Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас своим трудом

Украшает класс и дом?

Кто, хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

Игра «ДА, НЕТ»

Сначала я задам вопрос,

А вы над ним затем всерьёз

Подумайте. Одно из двух –

«Да» или «НЕТ» - ответьте вслух. Коль вы находчивы, сполна

Поможет рифма, но она

Настолько хитрая у нас,

Что может с толку сбить подчас.

· Скажи: приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый?

· А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (да)

· Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (нет)

· А крокодил собрать букет из белых лилий может? (нет)

· Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? (да)

· Тех, кто трудится всегда, в народе уважают? (да)

· В конце спросить пришла пора: вам понравилась игра? (да)