Игра "Корректурная проба"

Игра  "Корректурная проба" ─────────────────────────────     Цель игры.  Развитие концентрации внимания самоконтроля при  выполнении школьных письменных работ.     Материалы ­ любые печатные тексты (старые ненужные книги,  газеты и  т.д.) с крупным шрифтом (для детей помладше), карандаши и ручки.     Условия проведения.  Должна проводиться ежедневно по 5 минут  (минимум 5 раз в неделю) в течение 2­4 месяцев. Может проводиться  индивидуально и в группе.      Правила проведения:      1. Игра проводится в доброжелательной атмосфере.      2. Объем просмотренного текста не имеет значения и может варьироваться  у разных детей от 3­4 предложений  до  нескольких  абзацев  или страниц.      3. Время проведения ­ не более 5 минут.      4. Проверка выполнения задания проводится самими учащимися друг у  друга.      5. За ошибки детьми вводятся веселые "штрафы": промяукать,  прокукарекать, проскакать на одной ножке столько раз, сколько допустил  ошибок...      6. Для малышей норма  разрешаемых  пропусков  на  каждом  занятии  должна меняться  и  приблизительно равняться тому реальному количеству  пропусков, которые делает ребенок.      7. В  начале игры нужно объяснить детям кто такой корректор и какие  профессии требуют развитого внимания.     Варианты заданий:  подчеркнуть  букву "а";  подчеркнуть букву "у", зачеркнуть букву "е"; Зачеркнуть буквы "р" и "в"...