Игра по теме "Перелетные и зимующие птицы" - «Чья картинка!» (старшая группа)

Игра «Чья картинка!» Чему   учится   ребенок:  отвечать   на   вопрос   с   помощью   вопроса  чья?; правильно   согласовывать   местоимения   «мой»,   «моя»   с   именами существительными. Оснащение:  предметные   картинки;   две   большие   карты   с   контурным изображением птиц (перелетных и зимующих). Ход игры:  предложите ребенку поиграть. Спросите у него, каких птиц он будет собирать на большую карту — перелетных или зимующих? Объясните правила игры: «Выбери и положи перед собой большую карту с изображенными на ней силуэтами птиц (перелетные, зимующие). Назови птиц, силуэты которых изображены на твоей карте. Я буду показывать картинки перелетных и зимующих птиц. Ты внимательно посмотри на картинку и назови те картинки, которые тебе нужны».  Когда ребенок  выберет  нужную картинку, спросите: «Это чья птица?» Ребенок ответит: «Это моя синица» или «Мой соловей». Лексический материал Перелетные птицы: мой — журавль, клест; моя — ласточка, трясогузка. Зимующие птицы: мой — воробей, голубь; моя — ворона, синица. Начните   игру   с   описания   двух   птиц,   контрастных   по   внешнему   виду, постепенно прибавляя по одному описанию.