Игра по теме "Перелетные и зимующие птицы" - «Найди и покажи» (младшая группа)

Игра «Найди и покажи» Чему учится ребенок: находить, узнавать и показывать изображенных на картинке птиц (ворону и воробья); называть их в именительном падеже. Оснащение: предметные картинки Ход игры:  покажите ребенку первую картинку. Скажите: «Вот ворона. Ворона большая  и важная». Показывайте части тела птицы, комментируя свои действия: «Это голова. Это лапы. Это хвост. Это клюв». Прочтите рифмову: Вот идет ворона,  Важная персона —  В черном фраке,  С длинным клювом,  Хвост чернее уголька,  Лапы важно поднимает,  По двору она шагает. Спросите у ребенка: «Кто нарисован на картинке?» Предложите ему показать и назвать те части тела вороны, которые вы попросите. (Голову, клюв, глаза, лапы, хвост, крылья.) Предложите ребенку вспомнить и сказать, как кричит ворона? (Кар­кар — ворона каркает.) Предложите ребенку рассмотреть вторую картинку — с изображенным на ней воробьем. Прочтите рифмовку: Воробей с мороза, На  дорожку — прыг.  Больше нет морозов,  — Чик­чирик! Рассмотрите воробья, покажите и назовите части тела птицы. Обратите внимание   ребенка   на   то,   что   воробей   —   маленькая   птичка.   Клюв   у   неекороткий,   лапки   маленькие.  Предложите   ребенку   показать   те   части   тела воробья, которые вы попросите, и по возможности назвать их. Предложите ребенку поиграть в ворону и воробья. Сделайте ободки из картона. Закрепите (или склейте) их концы. На каждый ободок приклейте вырезанную картинку (ворону или воробья). Расскажите, что птицы по­разному передвигаются — ворона ходит, важно поднимает  лапы,   а   воробей   прыгает   на   двух   лапках.   (Покажите   каждое движение.) Скажите,  что   вы   будете   называть   птицу,   а  ребенок   должен   взять   тот ободок, на котором изображение этой птицы, пойти к миске с червяками и «поклевать» их, затем прилететь обратно, помахивая руками­крыльями. Игру можно повторить, предложив ребенку взять ободок с другой  птицей.