Игра по теме "Перелетные и зимующие птицы" - «Строим гнездо» (младшая группа)

Игра «Строим гнездо» Чему  учится ребенок:  подбирать определения; употреблять в активной речи антонимы «длинный — короткий»; образовывать сравнительную степень прилагательных «длиннее — короче». Оснащение:  сюжетная   и   предметные   картинки;   цветные   карандаши   или фломастеры. Ход   игры:  предложите   ребенку   рассмотреть   сюжетную   картинку. Попросите  его вспомнить  и  рассказать,  какое   на   ней   изображено   время года.   (Весна.)   Попросите   рассказать,  кто   прилетает   к   нам   весной   из жарких стран? (Птицы.) Спросите ребенка, видел ли он на деревьях гнезда птиц? Поинтересуйтесь, знает ли он, из чего птицы строят гнезда. (Из ве­ ток.) Покажите ребенку большого и маленького грача. Предложите ему  назвать птиц. Расскажите, что грачи собираются вить гнезда. (Большой грач будет вить гнездо из длинных веток, а маленький — из коротких веточек.) Попросите ребенка помочь птицам — указать дорогу к веткам, из которых они строят гнезда (соединить линиями длинные веточки с большим гнездом, а короткие — с маленьким гнездышком). Покажите   ребенку   две   нарисованные   ветки.   Спросите:   «Какая   ветка длиннее? А какая короче?»