Игра по теме "Весна" - «Угадай, где ошибка» (старшая группа)

Игра «Угадай, где ошибка» Чему   учится   ребенок:  употреблять  в   речи  имена   существительные   в родительном   падеже;   разбираться   в   смысловом   значении   слов;   обогащает словарный   запас;   игра   способствует   развитию   слухового   и   зрительного внимания,   связной   речи;   точно   употреблять   слова   в   зависимости   от контекста. Оснащение: сюжетная картинка. Ход игры: покажите ребенку картинку. Скажите, что картинка называется «Ранняя   весна»,   но   художник   изобразил   раннюю   весну   неправильно,   с ошибками. Предложите ребенку исправить ошибки художника. Предупредите ребенка, что сначала вы прочтете стихотворение о весне, для того чтобы ему было легче найти ошибки: Снова птицы летят издалека К берегам, расторгающим  лед, Солнце теплое ходит  высоко               И  душистого ландыша ждет. (А. Фет) Анализируя   изображенное   на   картинке,   ребенок   должен   перечислить приметы весны  и ошибки художника: «Весной становится теплее, тает снег, бегут   ручьи,   прилетают   птицы...   Появляется   подснежник,   ромашек   и колокольчиков еще нет, птенцы выводятся летом...» и т. д. Объясните   ребенку,   что   есть   слова  с  противоположным   смысловым значением, например: далеко — близко, высоко — низко. Предложите   ребенку   закончить   предложения.   Зимой   холодно,  а  весной — ... (тепло). Ночью на улице темно, а днем — ... (светло). Поздней осенью грустно, а весной — ... (радостно). Осенью листья опадают,  весной —  ... (вырастают).