Игра-путешествие "Когда бабушка была маленькой"

Сценарий

Игра-путешествие «Когда бабушка была маленькой»

(для детей 5-6 лет)

Педагог дополнительного образования

Алексейчик Елена Васильевна

Цель: Создать условия для формирования социально-личностных качеств дошкольников старшего возраста через включение их в различные виды деятельности.

Задачи:
• развивать умение собирать и анализировать информацию, навыки общения, диалогическую и монологическую речь, стимулировать познавательный интерес;
• воспитывать культуру семейных отношений, способствовать сближению и связи поколений развитию интереса детей к истории своей семьи и её традициям;
• вызывать у детей положительные эмоции, используя художественное слово, музыку, фольклор.

Оборудование: музыкальное оформление, ноутбук, телевизор, мелкая игрушка, подборка видео и презентаций «Дети 50-60 годов», «Игрушки 50-60 годов» , «Дворовые игры 50-60 годов»,  «Сладости 50-60 годов»,  угощение для детей.

 Предварительная работа: Дети проводят мини-исследование каждый в своей семье: расспрашивает бабушку или дедушку о их детстве, рассматривает фото и видео материалы  и находит ответы на следующие вопросы:

- Где жили бабушка и дедушка, когда были маленькими? (Название населенного пункта, в многоквартирном доме или в частном)

- Какие любимые игрушки были у бабушки и дедушки?

- Какие любимые игры были у бабушки и дедушки?

- Какое любимое лакомство было бабушки и дедушки?

- Какое любимое занятие было у бабушки и дедушки в детстве? (Рыбная ловля, прогулки, рисование и т.д.)

Ход мероприятия

Ведущая:

Здравствуйте, ребята!

 Сегодня я приглашаю вас в путешествие во времени!

 Мы отправимся на много лет назад, в то время, когда бабушки и дедушки были такими же маленькими, как вы…. Хотите там побывать?

(Ответы детей)

И так, отправляемся! Закройте глаза и скажите волшебные слова:

«1,2,3, машина времени, в прошлое нас отвези!» Открываем глаза, куда же мы попали?

Ребенок читает стихотворение:

Бабушка, ты тоже
Маленькой была?
И любила бегать,
И цветы рвала?

И играла в куклы
Ты, бабуся, да?
Цвет волос какой был
У тебя тогда?

Значит, буду так же
Бабушкой и я, -
Разве оставаться
Маленькой нельзя?

              А.Плещеев

Видео «Дети 50-60 годов»

(можно использовать фото из семейных архивов)

Ведущая:

Помотрите, ребята, как выглядели мальчики и девочки много лет назад. Чем они отличаются от вас?

(ответы детей: одеждой, прическами, игрушками, которые держат в руках и т.д.)

Как вы думаете, чем они похожи на вас? (ответы детей: то же маленькие, любят играть и т.д.)

Ребята, я правильно поняла, что вы любите играть? (ответы детей)

А какие ваши любимые игрушки? (ответы детей) 

У ваших бабушек и дедушек, когда они были маленькими,  то же были любимые игрушки! Давайте на них посмотрим:

Видео «Игрушки 50-60 годов»

(можно использовать фото из семейных архивов)

1 ребенок:

У куклы синие глаза,

У куклы желтая коса

И розовое платье.

Для куклы Катя фартук шьет,

А Надя варит ей компот.

2 ребенок:

Шла по улице машина,

Шла машина без бензина,

Шла машина без шофера,

Без приказа светофора,

Шла сама куда не зная,

Шла машина заводная.

3 ребенок:

Не просите слезть меня

С трехколесного коня.

Даже руки мыть к обеду

Я верхом на нем поеду.

Ведущая:

Какие хорошие стих вы знаете!

Посмотрите, отличаются ли  игрушки из детства бабушек и дедушек от ваших? Есть ли у вас похожие игрушки?

 (Ответы детей)

Ребята, а вы знаете, в какие игры с друзьями играли ваши бабушки и дедушки в детстве?

  (Ответы детей)

 Я предлагай поиграть в игру из детства ваших бабушек и дедушек

Игра «Море волнуется» Web Push SendPulse

С помощью считалочки выбирается водящий.

Я пойду куплю дуду,
Я на улицу пойду.
Громче, дудочка, дуди,
Мы играем, ты — води.

 Он отворачивается и говорит:

«Море волнуется раз,
море волнуется два,
море волнуется три,
морская фигура  на месте замри!»

Игроки в это время раскачиваются и кружатся, расставив в руки стороны.

При слове «замри», замирают в позе, изображая любой предмет или животное, имеющее отношение к морской тематике.

Это могут быть: корабль, краб, дельфин, пират, чайка и т.д.

Далее ведущий подходит к кому-то из игроков и дотрагивается до него «оживляя» фигуру. Игрок начинает двигаться, показывает свое «представление», так, чтобы ведущий узнал что за фигуру изображает игрок.

Тот, кто изобразит наименее похоже, становится «водящим» и игра начинается сначала.

Игра проводится 3-4 раза.

Игра «Съедобное - не съедобное»

Я сейчас буду называть разные предметы, и, если это можно скушать - вы хлопнете в ладоши один раз перед собой. А если кушать нельзя - вы хлопнете один раз за спиной. Ну, приготовили ладоши...

Булка... Шкатулка....

Гайка... Майка...

Варенье... Печенье...

Сыр... Рыбий жир...

Мёд... Самолет...

Ватрушка... Погремушка...

Вагоны... Макароны...

Шоколад... Мармелад...

Тапочка... Лампочка...

Паруса... Колбаса...

Ведущая:

И еще одна игра из детства ваших бабушек и дедушек:

Игра «Колечко-колечко»

Выбирается водящий

Я пойду куплю дуду,
Я на улицу пойду.
Громче, дудочка, дуди,
Мы играем, ты — води.

 остальные игроки садятся в ряд и складывают ладошки лодочкой.

Водящий берет любой мелкий предмет, это может быть настоящее колечко, камушек или очень мелкая игрушка.

Водящий прячет предмет у себя в ладошках, также складывая их лодочкой.

Затем он подходит по очереди к каждому игроку, приговаривая:

— Я ношу, ношу колечко и кому-то подарю

Водящий, вкладывая свои руки в руки участников, должен передать колечко любому из игроков так, чтобы остальные не догадались — кому именно.

Игрок, получивший колечко, не должен подавать виду, что он его получил, и должен стараться сидеть с максимально невозмутимым лицом.

После того, как водящий прошел всех игроков, он отходит от скамейки на несколько шагов и говорит:

— Колечко, колечко, выйди на крылечко

Игрок, у которого в руках оказалось колечко должен вскочить со скамейки и подбежать к водящему.

Задача остальных игроков не дать ему убежать и постараться удержать,

Если у получившего колечко получилось выбежать, водящим становится он.

Если его удержали, водящий остается прежним.

Игра проводится 3-4 раза.

Дети садятся на стульчики.

Ведущая:

Ребята, понравились вам игры из детства ваших бабушек и дедушек?* А в какие игры вы играете во дворе с друзьями?

(Ответы детей)

А вы знаете, что до сих пор дети играют в те же игры, в которые играли не только бабушки, но и прабабушки и прадедушки? Как вы думаете, какие это игры?

(Ответы детей)

Ведущая:

 Это «Прятки», «Догонялки», «Дочки-матери» и «Загадки»!

Как и все дети, ваши бабушки и дедушки любили лакомства.

Вы знаете, какие е любимые вкусности были у ваших бабушек и дедушек? (Ответы детей).

Ведущая:

Я хочу угостить вас сладостями из далекого прошлого: (детям предлагаются пряники)

Ведущая:

Вот и закончилось наше путешествие в прошлое. Что бы вернуться назад, нужно закрыть глаза и сказать волшебные слова:

«1,2,3, машина времени, в настоящее нас отвези!» 

Понравилось вам наше путешествие?

Что было самым интересным?

Что было самым удивительным?

То бы вы хотели узнать в следующий раз?

(Ответы детей)

Список литературы

1.http://timchenkofoundation.org/wp-content/uploads/2019/04/1_maket_2019.pdf

2.https://mamamozhetvse.ru/stixi-pro-igrushki-dlya-detej.html 

3. https://melkie.net/podborki/schitalki/schitalki-dlya-detey-starye.html

4.https://www.youtube.com/watch?v=TcX-Wz-VtqI&t=468s

Скачано с www.znanio.ru