Игра «Разноцветные корзинки»

Игра «Разноцветные корзинки» Цели: совершенствование навыков звукового анализа. Оборудование:  плоскостные   корзинки­карманы   красного,   желтого   и зеленого цветов, карточки с картинками. Ход занятия. Педагог помещает на доску три корзинки с изображенными на   них   схемами,  а  на   стол  —  карточки   с  картинками   и  объясняет,  что   в красную корзинку нужно положить картинки, в названиях которых заданный звук находится в начале, в желтую — те картинки, в названиях которых звук находится в середине, в зеленую — те картинки, в названиях которых звук находится в конце. Если   вы   хотите   поупражнять   детей   в   определении   места   звука   [к]   в словах,   используйте   следующие   картинки:  кот,   морковь,   мишка,   утка, фиалка, рак, хек, хомяк. Для   определения   места   звука   [с]   в   словах   можно   использовать   такой комплект картинок: слон, осы, аист, носорог, автобус, ирис.