Игра «В гостях у медведя» (младшая группа)

Игра «В гостях у медведя» Чему учится ребенок: различать предлоги, выражающие пространственные взаимоотношения двух предметов,— «на», «в». Оснащение:  сюжетная   и   предметные   картинки   (см.   вклейку,   рис.   4), карандаши. Ход игры: покажите ребенку сюжетную картинку с изображением комнаты в медвежьей берлоге. Объясните ребенку, что здесь живет медведь. Предложите ребенку назвать предметы мебели (кресло, стул, стол, кровать, диван, шкаф). Расскажите: «Мишка купил новую мебель. Давай посоветуем ему, где что удобнее   поставить».   Предложите   соединить   карандашом   предметную картинку   с   предметом   мебели.   Попросите   ребенка   выполнить   следующие действия: «Поставь игрушку в шкаф. Скажи, куда ты ее поставил. Поставь чайник на стол. Скажи, куда ты его поставил. Положи книгу в кресло. Скажи, куда ты ее положил. Положи подушку на диван. Скажи, куда ты ее положил». Если ребенок путает диван с кроватью, а кресло со стулом, поиграйте с ним в   игру   «Чего   не   стало?»   Для   этого   вырежьте   из   белой   бумаги   квадрат   и закрывайте по очереди стол, стул, кровать, диван, кресло. Попросите ребенка сказать, чего не стало. (Не стало кресла. Спрятали стул.)