Игра-викторина по сказкам А.С.Пушкина

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6               Игра­викторина     по сказкам А.С.Пушкина        (подготовительная к школе группа)                                                                           Составила: воспитатель Мишарина А.Е. г. Красновишерск Цель: закрепление и расширение представлений детей о творчестве и жизни  А.С.Пушкина.  Задачи:  Создавать условия для  закрепления знаний детей сказок  А.С. Пушкина  через различные виды игровых упражнений.  Активизировать эстетическое восприятие через рассматривание картин и слушание  музыкального произведения.   Способствовать развитию наглядно­образного мышления, умения обобщать. Активизировать речевые навыки: выразительность, словарный запас.             Оформление: На стене портрет А.С.Пушкина, портрет его в детстве, рядом иллюстрации из его книг. Материал: 1.Металлофон. 2.Музыка Римского­Корсокова «Полет шмеля» 3. Черный ящик (зеркало, яблоко) 4.Картины: картины «Всадница»­Брюллова, «Иван­царевич на сером волке»­ В.Васнецова, «Царевна­лебедь» ­М.Врубеля. 5.Картинки животных: ( собака,  конь,  муха,  белка,  лебедь, комар). 6. Картинки из книг А.С.Пушкина.                                                            Ход викторины  На фоне музыки чтение стихотворения А.С.Пушкина.          Я памятник себе воздвиг не рукотворный         К нему не зарастет народная тропа,         Вознесся выше он главою непокорной         Александрийского столпа         Нет, весь я не умру ­ душа в заветной лире         Мой прах переживет и тлень убежий­         И славен буду я, доколь в подлунном мире         Жив будет хоть один плит. Более 200­х лет назад в России произошло замечательное событие. Родился великий  русский поэт ­ А.С. Пушкин.    В радостные праздники и суровые дни помним мы его прекрасные стихи и  волшебные сказки. И « ветер по морю гуляет», и «Ученого кота» и «царя Салтана». Идут и идут годы , а пушкинские строки бегут, как волны, сквозь время, радуют нас ,  дарят нам силу, красоту и учат любить жизнь­ любить друзей, свой народ и родную  Землю. Горячо и преданно, как любил сам поэт. Всем сердцем.      «И сердце вновь горит и любит оттого, Что не любить оно не может». Ребята, посмотрите, чей это портрет?    А.С.Пушкин. Мы много с вами читали стихов, сказок Пушкина. А сегодня я вам расскажу о детстве  и семье Пушкина. Пушкин родился в Москве. Вот таким он был   маленьким мальчиком с голубыми глазами и с кудрявой головкой. У Саши Пушкина  была сестра Ольга и младший брат Лев.    Маленький Саша был шаловливым и смышленым мальчиком.  В 6 лет он сочинил  свое первое стихотворенице. А в 8 и 9 лет писал басни, пьесы и поэмы со сказочным  сюжетом.  Родители поэта Сергей Львович и Надежда Осипова были не богатыми, но умными,  образованными, интеллигентными людьми, они очень любили литературу. Поэтому у  них в доме была большая, богатая библиотека. Маленьким Саша часто засиживался там. А отец не запрещал ему брать и читать  самые взрослые, самые сложные книги. А читать, писать и говорить прекрасным  русским языком его научила бабушка Мария Алексеевна. А еще его любимая няня  Арина Родионовна. «Подруга дней моих суровых Голубка дряхлая моя …» Напишет Пушкин позже о ней.  Няня Пушкина знала очень много народных песен и сказок. Замечательно их  рассказывала, а Александр часами мог сидеть и слушать их. «Что за прелесть эти  сказки..»  напишет он в письме к брату.    Когда Александру исполнилось 12 лет, родители отправили его в музей в царское  село. Детство кончилось.    Множество своих стихов посвятил поэт  прекрасной русской природе , ее красоте в  разные времена года. И хотя любимым временем года поэта была осень.   Унылая пора! Очей очарованье  Приятна мне твоя прощальная краса Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса. В их сенях ветра шум и свежее дыхание, И мглой волнистою покрыты небеса И редкий солнца луч, и первые морозы, И отдаленные седой зимы угрозы.      Но и о зиме Пушкин написал много прекрасных стихов. Ведь зима ­ это волшебница,  это проказница, это матушка ­ так ласково называл ее Пушкин. На улице зима , поэтому мы почитаем с вами стих и о зиме. Дети, кто помнит стихи.  Кто хотел бы прочитать.     Уже давно нет А.С.Пушкина, но стихи, сказки, поэмы его продолжают жить. Ведущий: Дорогие, дети! Я приглашаю вас в сказочную страну «Лукоморье»,   которую придумал А.С.Пушкин. Герои этой сказочной страны предлагают вам, ребята, поучаствовать в игре  викторине по сказкам  А.С.Пушкина. Они сомневаются, что вы знаете их. Докажем, что мы знаем  сказки Пушкина. 1 задание: «Музыкальный конкурс» Кто и в какой сказке поет песенку «Во саду ли во городе» (вед. поет или играет на  металлофоне). (белка в « сказке о царе Салтане»)  2 задание: «Черный ящик» В ящике лежит предмет, с помощью которого злая мачеха пыталась погубить  прекрасную царевну. Что это за предмет и какая сказка? (яблоко, «Сказка о мертвой царевне») В ящике лежит мех, из которого была сшита душегрейка старухи из «Сказки о рыбаке  и рыбке»?  (соболь) 3 задание: «Конкурс знатоков живописи» На мольберте картины «Всадница» ­ Брюллова, «Иван­царевич на сером волке»  ­В.Васнецова, «Царевна­лебедь» ­ М.Врубеля. Детям предлагается сказать, на которой картине изображен пушкинский персонаж. 4 задание: «Черный ящик­2» В ящике лежит предмет, который в сказке А.С. Пушкина говорил человеческим  голосом. Что это? В какой сказке? (зеркало в сказке о мертвой царевне) 5 задание: «Отгадай». На листе бумаги изображены различные животные, нужно найти те из них, о ком  говорится в сказках А.С.Пушкина (Собака, конь, муха, белка, лебедь, комар). Музыкальная пауза.       Вот шатер вдруг распахнулся       И девица, шамаханская царица       Вся, сияя, как заря,       Тихо к нам она вошла.        «Восточный танец», исполняется детьми вместе с воспитателем. 6.задание: «Назови сказку» Из какой сказки этот отрывок.  а) И в глазах у всей столицы  Петушок спорхнул со спицы, К колеснице полетел И царю на темя сел. Встрепенулся, клюнул в темя Взвился… и в тоже время С колесницы пал Дадон­ Охнул раз – и умер он. («Сказка о золотом петушке»)   б) Старичок к старухе воротился Что ж? пред ним царские палаты, В палатах видит сваю старуху, За столом сидит она царствует, Служат ей бояре да дворяне.. ( «Сказка о рыбаке и рыбке») в) В тот же день царица злая, Доброй вести ожидая, В тайне зеркальце взяла И вопрос свой задала. « Я ль, скажи мне, всех милее, Всех румяней и белее?» ( сказка о мертвой царевне и 7 богатырях) г) Жил ­ был поп толоконный лоб Пошел поп по базару Посмотреть кой­какого товару.  (сказка о попе и его работнике Балде) д) Три девицы под окном Пряли поздно вечерком Кабы я была царица,­ Говорит одна девица То на весь крещеный мир Приготовила б я пир. (сказка о царе Салтане) 7 задание: «Конкурс для девочек». Свет мой, зеркальце! Скажи, да всю правду доложи…» Героиня какой сказки обращается к зеркалу с такими словами?     Попробуйте и вы, девочки, обратитесь к зеркалу, выигрывает та, которая наиболее выразительно скажет слова. 8 задание: « Найди картинку» Из каких сказок эти иллюстрации? (по 1 иллюстрации, 4 сказки).                      9 задание: Игра: «Дальше­дальше» 1. Сказочный персонаж, исполняющий желания? (золотая рыбка)        2. Назовите место, где спала мертвая царевна. (гора)        3.Кто сказал королевичу Елисею, где находится царевна? (ветер)        4 . Жилище старика и старухи. (землянка)        5.Сколько раз закидывал старик невод в море? (3раза)        6. В кого превращался князь Гвидон, чтобы попасть к царю Салтану? (комара,  муху, шмеля)                7.Что у Царевны­Лебеди блестело под косой (месяц)     А во лбу (звезда)        8.Сторож,  извещающий об опасности (петушок)        9 .Как звали находчивого, трудолюбивого работника в сказке Пушкина? (балда)       10.Сколько сыновей у царя Дадона? (2 сына).        Подведение итога: Ну, что ж, ребята, молодцы! Вы доказали, что хорошо знаете сказки Пушкина. Герои сказочной страны благодарны вам и награждают каждого из вас шоколадными медалями.       Награждение