Игробуквотека "Собери слово". Часть 4 (1 класс)

Этот вид занятий очень полезен для общего развития детей. В процессе поиска правильного ответа ребенок научится рассуждать и делать необходимые выводы. Предложив своему малышу эти упражнения, можно способствовать развитию усидчивости, целенаправленности, развитию концентрации внимания, сосредоточенности. Из букв, рассыпанных по клеткам поля, нужно собрать слово. Чтобы сделать это, надо двигаться по полю, согласно определённому правилу. Подсказка (правило движения), которая поможет ребенку выполнить конкретное задание, дана рядом с игровым полем. В презентации 12 слайдов с заданиями. На 2 и 3 слайдах - методические рекомендации.

О Автор: Печенкина Светлана Владимировна, учитель начальных классов

Автор: Печенкина Светлана Владимировна,
учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 44»
Миасский городской округ
2014г.

Собери
слово
Часть 4

Из букв, рассыпанных по клеткам поля, нужно собрать слово

Из букв, рассыпанных по клеткам поля, нужно собрать слово.Чтобы сделать это, надо двигаться по полю, согласно определённому правилу. Подсказка (правило движения), которая поможет ребенку выполнить конкретное задание, дана рядом с игровым полем.Стрелочки в подсказке указывают направление движения (влево-вправо-вверх-вниз или по диагонали), а рядом с ними даётся условное изображение того, на сколько клеточек надо перемещаться, чтобы подобрать нужную букву (на одну или две клеточки). Исходная позиция – клетка с точкой.

Методические рекомендации

Предлагаемый комплект состоит из четырех групп заданий (тип 1-2-3-4), объединённых одинаковым правилом перемещения по клеточкам

Предлагаемый комплект состоит из четырех групп заданий (тип 1-2-3-4), объединённых одинаковым правилом перемещения по клеточкам.Не стоит долго задерживаться на одной группе слов.Эффективность тренировочных упражнений повысится, если вы будете их чередовать (иначе говоря, выбирать упражнения разных типов).Различие правил, следуя которым ребенок будет собирать из букв слово, поможет ему осуществлять разнообразную поисковую деятельность, что создаст благоприятные возможности для разностороннего развития у него способности планировать, а также является эффективным средством для борьбы с инертностью мышления, воспитывает зрительное внимание и память, способствует концентрации внимания.
В данной презентации использован 2 тип заданий.
Методические рекомендации

Выбери слово слово1 слово2 слово3 слово4 слово5 слово6 слово7 слово8 слово9 слово10 слово11 слово12

Выбери слово
слово1
слово2
слово3
слово4
слово5
слово6
слово7
слово8
слово9
слово10
слово11
слово12

Игробуквотека "Собери слово". Часть 4 (1 класс)

Презентация составлена по заданиям

Презентация составлена по заданиям
Букваря «Игробуквотека»
Инны Леонидовны Калининой.
Издательство «Книжный клуб»,
г. Тверь,
2010г.
Источники:

Интернет-источники: http://igrobukvoteka

Интернет-источники:

http://igrobukvoteka.ru/propimg/18-37-38.jpg
http://igrobukvoteka.ru/propimg/18-39-40.jpg
http://igrobukvoteka.ru/propimg/18-41-42.jpg
http://igrobukvoteka.ru/propimg/18-43-44.jpg
http://igrobukvoteka.ru/propimg/18-45-46.jpg
http://igrobukvoteka.ru/propimg/18-47-48.jpg

В работе использован шаблон: Ранько

В работе использован шаблон:

Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново

Сайт: http://elenaranko.ucoz.ru/

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

24.02.2018