"Игры и упражнения по развитию мышления"

Упражнение 1. 

«Расскажи по картинке».

Ребенку предлагается рисунок, картинка, иллюстрация по теме занятия. Ребенка просят, внимательно рассмотрев рисунок, картинку рассказать, как он понимает то, что изображено на ней. Данное упражнение тренирует наглядно-образное мышление, речь, память.

Упражнение 2. 

«Кому чего недостает?»

Упражнение предназначено для развития наглядно-образного мышления. Детям показывают иллюстрации с объектами, предметами или событиями, на которых не достает каких-лидо деталей. Ребенок должен увидеть, чего именно не хватает этой иллюстрации. Иллюстрации используются по теме занятия.

Упражнение 3. «Назови слова». 

Развитие словесного мышления. Педагог называет ребенку некоторое слово или понятие из соответствующей темы и просит его самостоятельно перечислить другие слова, относящиеся к данной теме.

Упражнение 4. 

«Словесная ассоциация».

Привести как можно больше определений для какого-либо слова или определения, в зависимости от темы занятия. Например, найти как можно больше определений для слова «яблоко». Например: вкусное яблоко. Какое еще бывает яблоко? Зелёное, кислое, большое и т.д.