Индивидуальная карта урока «Древняя Греция» №1.
Ф И____________________________________________________
1. Формулирование цели урока_______________________________________________
Постановка задач:1.________________________________________________________
2._______________________________________________________
2. Сообщения учащихся
|
|
Оценка учащихся (2,3,4,5) по памятке |
Оценка учителя |
|
1. |
|
|
|
2. |
|
|
|
3. |
|
|
3. Тестирование – голосование «Вотум»
|
Взаимопроверка(+,-)
|
Учительская проверка (1 балл, за каждое задание) |
|
1. |
1. |
|
2. |
2. |
|
3. |
3. |
|
4. |
4. |
|
5. |
5. |
|
6. |
6. |
|
7. |
7. |
|
8. |
8. |
|
Итого: |
|
1 ответ -1 балл (максимум 8 баллов)
4. Медиа – Алфавит
Запишите слова начинающиеся на указанные буквы
|
|
Слово |
балл |
|
Слово |
балл |
|
А |
|
|
О |
|
|
|
Г |
|
|
П |
|
|
|
З |
|
|
С |
|
|
|
И |
|
|
Т |
|
|
|
К |
|
|
Ф |
|
|
|
Л |
|
Х |
|
||
(Оцените свою работу, каждый правильный ответ 1 балл) (максимум 12 баллов)
5. Работа с текстом. Информационные карточки
|
Вопросы |
Ответы |
Оценка деятельности |
||
|
сам |
сосед |
учитель |
||
|
В каком году до Р.Х. были проведены первые Олимпийские игры? |
|
|
|
|
|
Кто был автором статуи Зевса? |
|
|
|
|
|
Скольким метрам равна 1 стадия? |
|
|
|
|
|
Сколько было Олимпийских богов? |
|
|
|
|
|
Сколько можно видеть на рисунке муз? |
|
|
|
|
|
Сколько рек упоминается на карточках? |
|
|
|
|
Итог: Оценка своей деятельности на уроке:
5 баллов - полностью доволен своей работой
4 балла - не совсем доволен своей работой, т.к. работал не в полную силу
3 балла – не совсем доволен, т.к. в моей работе было много недостатков
2 балла – не доволен совершенно
1 балл – не могу оценить свою работу
|
Оценка учащегося |
Оценка учителя |
|
|
|
Индивидуальная карта ( №1) урока истории в 5 классе по теме "Древняя Греция"
Индивидуальная карта ( №1) урока истории в 5 классе по теме "Древняя Греция"
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
