Информатика_и_ИКТ._9кл._Урок№52

Урок 52. Встроенные функции. Логические функции Планируемые образовательные результаты:

предметные – навыки создания электронных таблиц, выполнения в них расчѐтов по вводимым пользователем и встроенным формулам;  метапредметные – общеучебные и общекультурные навыки работы

с        информацией; навыки определения условий и возможностей применения программного средства для решения типовых задач; понимание связи между условной функцией и алгоритмической конструкцией «ветвление»;

 личностные – представление о сферах применения электронных таблиц в различных сферах деятельности человека.

Решаемые учебные задачи:

1)    знакомство с наиболее часто используемыми встроенными функциями

– заранее определѐнными формулами;

2)    рассмотрение логических функций;

3)    рассмотрение условной функции и примеров еѐ использования.

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

электронные таблицы;

вычисление;

формула;

ссылка;

встроенная функция;

логическая функция;

условная функция.

Используемые на уроке средства ИКТ:

 персональный        компьютер        (ПК)        учителя,        мультимедийный

проектор, экран;

ПК учащихся.

Электронные образовательные ресурсы

 презентация «Организация вычислений в электронных таблицах» из электронного приложения к учебнику;

 интерактивное задание «Статистические функции в электронных таблицах" (N 119341) (sc.edu.ru);

 демонстрации к лекции «Элементарные логические операции (N 128620)», «Вычисление логических выражений (N 128658)» (sc.edu.ru);

 интерактивный задачник, раздел "Логические формулы в электронных таблицах" (N 119424) (sc.edu.ru);

 демонстрация к лекции «Условная функция (N 119322)» (sc.edu.ru). Особенности изложения содержания темы урока

В      начале урока проводится опрос по вопросам 1–11 к §5.2; при наличии времени заслушиваются ученик, выполнившие дополнительные задания.

Изложение нового материала строится на основе презентации «Организация вычислений в электронных таблицах» из электронного приложения к учебнику.

Рассматриваются задания в РТ №215, № 217, №220.

Организуется работа с интерактивным заданием «Статистические функции в электронных таблицах" и интерактивным задачником – раздел "Логические формулы в электронных таблицах" (N 119424).

В   практической части урока выполняются задания 5, 9, 10–4 (стр. 33– 35 учебника).

Ответы и решения к заданиям в РТ.

№ 215. Внимание. В ячейке В1 находится число 3. Ответ: а) 35; б) 9; в) 7; г) 5.

№ 216. 3. № 217.

4                    3

7,75  9

№ 218.

№ 219. Ошибка в формуле и еѐ расположении. Надо:

При копировании в В3 получим формулу: =A$1*B2+A3. Обозначим содержимое ячейки А1 через х и составим уравнение:

551=х*61+2, х=9.

Пусть y – содержимое ячейки В1. Тогда 61=9*y+7, y=6.

Ответ: 6.

№ 220.

а)  =ЕСЛИ (А6 >= 3); «Зачѐт»; «Увы!»

б) =ЕСЛИ(И(A2>160;B2<13);"Принят";"Нет")

№ 221.

Если в А1:А7 записаны координаты точек, лежащих на числовой прямой, то в ячейках В8 и В9 подсчитывается соответственно количество точек, принадлежащих отрезку [5; 10], и количество точек, не принадлежащих отрезку [5; 10].

Ответы и решения к заданиям в учебнике.

№   14. 10. № 15. В).

№   16. Если стоимость заказанных товаров превышает 2000 рублей, то их доставка осуществляется бесплатно.

№ 17. Г).

Домашнее задание. §5.2(2, 3); вопросы и задания 12–17 к параграфу, № 214, 216, 218, 219, 221 в РТ.